關起門來教女兒是一般中產階級的教育方式，梁卓卻反其道而行之，偏偏鼓勵女兒出去經風雨見世麵。{本書首發站}（仙界小說網）越是人多的地方，越是大的場合，越是要梁鳳儀參加。借以鍛煉她對社會的適應能力。
所以從上小學開始，凡是學校裏舉辦的多種社會活動，諸如旅行遠足、運動會、校際比賽等等，梁卓都要求女兒踴躍參加。
梁卓要女兒多見識大場麵，多見人群，以開闊視野，訓練自己的應對交際適應能力。
一次，梁卓的公司要在香港一家著名的酒店舉行大型的酒會，屆時，公司老板及諸多社會名流都將蒞臨酒會，肯定會盛況空前。這可是一次平時很難碰到的機會呀。梁卓當然被邀參加，但對此他悶悶不樂，要是能讓女兒也參加多好啊，她可以見識這盛大的場麵，可以認識許多商界名流。這個想法一度成了梁卓的一塊心病，以致幾天都愁眉不展。他想去向老板請求，但又實在不好意思，為這麼一個不成理由的理由去請求老板，他會答應嗎?
唯一的辦法也隻有向老板請求。梁卓打起精神，硬著頭皮來到老板的辦公室。說明來意，老板覺得非常奇怪，實在難以思議。梁卓並不死心，加上一句“您也是一位有女兒的父親，我希望您能理解我這種並不過分的要求”，老板聽後終於慨然應允。
這一天終於到來了，梁鳳儀在父親的帶領下，來到賓客雲集的酒會上，梁鳳儀異常高興，也顯得格外乖巧伶俐，她在商界名流中穿梭，用不卑不亢又機智可愛的語言與叔叔爺爺們交談，這個惟一的小女孩幾乎成了全場注意的中心，她的到來為酒會平添了不少輕鬆活躍的氣氛。
就這樣，還是小姑娘的梁鳳儀，就經常跟隨父親參加各種應酬場麵，她對當時工商界流行的宴餐舞會等場合，已經是見慣不驚了。
小小的梁鳳儀，已是見識非凡，經曆和閱曆遠遠比同齡人多了許多，她的交際能力也得到飛速的提高。社會是個大熔爐，隻有讓孩子走出家門，走向社會。才能得到更好的鍛煉。對社會的見識，使梁鳳儀在寫作文時總有很多要寫的題材，難怪她的作文總是嫌稿紙不夠。
讓孩子就讀貴族學校也是當時中產階級的一種時髦。
他們普遍認為，貴族學校雖然學費高，但條件好，師資強，且使用英文教學，孩子可以接受連父母也傾慕的洋化教育，其思想觀念、行為作風也可以得到巨大改變，最讓父母放心的是，貴族學校實行的是封閉式教學，這樣基本上與外界隔絕，可以免遭外界的“汙染”，當然這與他們把女兒培養成大家閨秀的意願不謀而合。
流風所及，看著自己的玩伴先後進人貴族學校，少不更事的梁鳳儀不禁為之心動，她按捺不住了。
少年人的趨同心理是可以原諒的。讀貴族學校，是頗為風光誘惑人的事。
梁鳳儀回家問父親：“同學們都去貴族學校，我去不去呢?”
梁卓回答說：“不去!”
“為什麼呢?”
梁卓看了看兒女，沒有多作解釋，隻是說：“你是中國人，貴族學校實行的是完全的洋化教育，我可不願意你成為一個徹頭徹尾的小洋鬼子”。
梁卓的決定不免有些武斷和不合常理，但他總是堅持自己的教育方法與原則，不隨大流，不趕時髦，這與時下在教育子女問題上跟著流風團團轉的父母是大不相同的。作為父母，難得的是他必須對教育子女有著獨特的理解與自己的教育原則，不顧一切地拔苗助長隻能適得其反。
事實上，梁鳳儀怎麼也沒有想到，日後她竟從父親的這些“不合常理”的決策中得到了極大的收獲。
梁卓不讓女兒接受封閉式的洋化教育，從反麵促進了女兒認真刻苦地學習中文，結果造就一個奇才的優秀作家。在中學，梁鳳儀如饑似渴地大量閱讀課外書，從古典名著《紅樓夢》、《三國演義》等；到當代外國文學《飄》、《呼嘯山莊》《簡愛》，梁鳳儀的知識在飛速擴展的同時，她的創作才華開始顯露出來。
梁鳳儀日後成為了一個成功的商人，同時又成為了一個轟動一時的作家。她於1989年開始創作“財經小說”，商場中的酸甜苦辣風詭雲譎為她準備了豐富的創作素材，而她早慧的創作才能使她寫作速度快得令人咋舌，她可以一天寫上二三萬字，一個月出一本小說，迄今為止，出版了小說散文近一百部，並在香港與大陸等地區掀起了一股又一股“梁鳳儀旋風”……
可以認為，梁卓立誌把女兒培養成一位現代女性，有著他對現代女性一詞的獨特理解。
不是像某些人所認為的那樣，以為看著時尚雜誌、穿著流行時裝、戴著隨身聽與墨鏡的女性就是現代女性。真正的現代女性應是執著於傳統又走出傳統，深具現代意識與做派的知識女性，梁卓就是按照自己這樣的理解來教育女兒的。