林舉人的心情在短短的時間內經曆了巨大的起伏。
他讓鄉親們複習方才所講內容，自己勉強維持著沉穩的腳步離開了講學台。
方才同鄉親們一樣肅穆聽課的於越，這會兒露了原形，調侃道：“夫子為何奔走？”
林舉人扶額歎道：“講學不易，講學不易啊！”
張梓若忍俊不禁，“林夫子比唐僧還要受歡迎。”
林舉人擺手，“不敢當、不敢當。
論作詩的靈氣，我不如於弟。
論才華，我不如春回兄。
春回兄——”
他有意推舉燕飛講學。
燕飛卻望向張梓若：“不知今日是否有幸能夠聽張夫子一堂課？”
林舉人欣喜道：“不若張夫子也講詩，如此一來，便能互相學習，取長補短。”
於越擊掌而笑：“大善！我早就想來聽課，直拖到今日才有機會。
還請張夫子成全我們！”
於越笑嘻嘻地作揖行禮。
張梓若搖頭笑道：“我不擅長做詩，講詩也平平。
在你們麵前講詩，無異於班門弄斧。你們若聽了，怕要笑我。”
“怎會？”
……
前排的學生群裏，顧雲淮走位靈巧，不知不覺地到了最靠近幾人的位置。
和同學們站在一起，看起來像是在互相討論，漂亮的眼睛卻時不時地瞧向張梓若幾人。
張梓若有意為村中多找幾位老師，林舉人三人就是優秀的可多得的人才！
見他們都想要聽自己講詩，張梓若也不忸怩，隻提前說聲自己不擅長，便登上了台。
“啪啪啪啪……”
她尚未開口，鄉親們就已經熱情洋溢地鼓起了掌。
於越感慨道：“看來張娘子在村中聲望極高。”
林舉人望著台上衣袂飄飄的身影，點頭說道：
“講學方知其不易。
身懷大義且踐行，合該受到這般的敬重！”
燕飛如晴空下的一座冰峰，不言不語，隻沉靜地聽張梓若講課。
“其實，詩這一塊，林夫子已經講得很清楚了。我就來說一些邊邊角角的東西。”
“詩歌是內心情感的抒發與表達。
我們的作品和詩人有很大的區別，就在於表達。
我們做詩用的詞彙和我們平日裏說的話，沒什麼兩樣，淺顯直白。
而我們去讀詩的時候，就會發現，裏麵有著一種含蓄之美，字詞之美。”
“就像我想死你了和一日不見如三秋兮嗎？”
沈河舉手提問。
張梓若笑道：“沒錯，這就是很直觀的表達效果的比較。
你找的這個例子很好，非常恰當！”
沈河愉快地笑了起來。
就說自己在做詩上是有點天賦和悟性的嘛！
“孔老夫子說，不學詩，無以言。不學詩，就不會說話。
這句話讓人很疑惑。