好不容易有人鼓足勇氣上來，可不能就這麼被趕下去。
張梓若生怕沈河被趕下去後，再沒人敢上台。
她連忙朝台下壓壓手，示意眾人安靜。
等現場聲浪漸熄，張梓若說道：
“隻要能站到台上來，就是有勇氣的表現！
在這一點，我們的2號選手沈河，已經超越了很多人！”
沈河清清嗓子，“哪裏、哪裏？就超越了多半個村子。”
台下眾人或無語，或忍不住笑罵。
“瞧把你得意的，胡敲梆子亂敲罄！看你等會兒講個啥！”
沈河搖頭晃腦，“嘿嘿，山人自有妙文！”
張梓若提醒他：“若是講字，至少要講三個才行。”
“放心，我不單講字，還講別的。”
見沈河信心滿滿，張梓若把舞台交給了他。
沈河先是依葫蘆畫瓢，重述了顧雲淮講的內容。
台下的鄉親們紛紛噓他，喝倒彩。
“噓什麼噓！我還沒講到呢，都別急！”
沈河講完字義，解脫一般扔了木炭，背著雙手，喜氣洋洋道：
“剛才小夫子講了一首詩。
說，這作詩，尤其是寫動物，得抓住它的獨特特征。
必須得將這個動物和其他動物區別開來。
就像那個鵝，那脖子不是彎的嗎？一眼就能看出鵝和雞，還有其他鳥的分別。
這鵝的脖子比鴨子長，一伸脖子就朝天昂。
詩人就作詩，曲項向天歌。”
沈河搖頭晃腦。
因他講的淺白，和顧雲淮是不一樣的風格。且表情豐富，肢體動作多。
鄉親們噓聲漸少，暫時按下心聽他講。
“還有這鵝，它毛兒白呀！還會浮水！
你說白毛兒浮綠水，這一聽，就不是雞！
最主要的那個鵝掌，與鴨掌顏色大小都不一樣。與那些鳥兒啊、雞啊的爪子更不一樣了！
再來個紅掌撥清波。
誒，一下子就把鵝和其他的動物區分開了！
這幾句並在一起，咱一聽就知道是寫鵝的。”
“我們知道是寫鵝的，還知道你說的都是小夫子講過的！
你講半天也沒啥新意呀！”
台下的人嚷嚷起來。
“嘖！”沈河一昂頭，說道：“別急啊，馬上就到了！”
“我就是通過小夫子講的這個《鵝》，知道了怎麼做這個動物詩。”
“我也做了一首，給大家念念啊！”
往日大字不識一個的沈河竟然會作詩了？！
鄉親們大為震驚。
顧雲淮也沒想到，自己講了一個兒童啟蒙常背的詩，竟然能夠啟發村民現場作詩！
沈河見大家的目光都集中到他身上，先美滋滋的朝父母妻兒揮揮手。
然後邁著八字步說道：
“首先咱得讓人知道，咱作的是啥詩。
所以，我這頭一句就是：雞雞雞。”
“哈哈哈哈……”
台下笑聲此起彼伏。
沈河學著張梓若朝下壓壓手。
“往後這幾句呢，就是這雞的主要特征，和其他動物不一樣的特征。”
他拉長腔調念道：
“雞雞雞——
五更——叫人起！
紅冠——配彩衣——
黃爪——刨土地！
怎麼樣？我作的詩好不好？”
沈河叉著腰，得意洋洋地詢問。
“好！好！”
鄉親們為他喝彩鼓掌！