書齋
張梓若把顧秀才遺留的、抄寫的書和從書齋借的書交給掌櫃。
掌櫃分別翻看一遍。
本店的書完整無損。
他把書交給店內的夥計，讓夥計把書籍放回書架。
掌櫃拿起抄寫的書籍細看。
“紙張幹淨無損，內容也無錯漏之處，但是這裏——”
他指指張梓若開始抄寫的地方，說道：“明顯是換了一個人抄寫。”
“一本書，兩個字樣，觀感不大好。按說是要扣除一大筆錢的。
但看在後者的字別有一番風骨的份上，便少扣一些。
原本說定的342文，扣去42文，給你300文。”
張梓若沒有異議。
這個結果比她預想的扣除三分之一，甚至一半，要好多了。
掌櫃的從櫃台裏掏出半貫錢，數了300個銅板給張梓若。
張梓若收下後，問：“掌櫃的，不知你這裏是否收書稿，印書發行？”
掌櫃淡淡道：“收。我們東家有專門印書的鋪子。
但想讓我們印書，發售，文章要吸引人才行。”
張梓若掏出一遝整齊的紙張。
紙張最外層用一張未裁的紙包裹了，上麵寫著龍飛鳳舞的書名。
“掌櫃的，您先看看這些書稿。”
“《三字經》？”
掌櫃的嘀咕一句，不明其意的翻看。
越看，翻的動作越慢。
態度也由原來的漫不經心變得慎重，臉上也漸漸的洋溢出越來越多的喜色。
“張娘子，”經過上一次在書齋裏舌戰群儒，書齋掌櫃對張梓若記憶深刻，客氣地問道：
“張娘子，不知這位寫出《三字經》的王應麟是哪位大儒？”
張梓若暗道，王應麟是南宋的著名學者、教育家、政治家，這個時空可未聞其名。
她隻好為其編個身份。
“他是我老師的老師之一，是一位隱士。”
掌櫃的肅然起敬。
“能寫出如此朗朗上口，又深含大義的啟蒙讀物，必是一位大儒！”
“等等！”
“你說，你老師的老師不止一位？”
掌櫃的滿麵驚愕，又期待不已。
顧雲淮也滿懷探究的望向張梓若。
張梓若笑道：“我的老師說，他曾經到過一個地方，繁華，富足，安寧。
在那裏，人人知書達理，豐衣足食，十分好客。且老有所養，幼有所依。
他以為自己到了桃花源。
但那個地方比書中描寫的桃花源還要美，風土人情文化，無不令人驚讚！
且有學識者眾多。
他便在那裏求學。
學到了不同人教授的學問。
可有一天他去河邊打魚，不小心掉入水中，遊上來後，便再也找不著那個地方了。
他終其一生都想要回到那個地方，四處遊曆，隻為尋找。
隻可惜，直到去世也未找到。
我隻是僥幸救過他，他便將自己所學教授於我。
這《三字經》正是他教我的啟蒙讀物之一。”
因為《三字經》中包含有曆史典故，所以，交給掌櫃的這本書，張梓若做了一定的刪減。
刪去這個時空沒有的曆史事件，或融合本時空史料人物，做一定的改動。
讓這本書更契合這個時空。