正文 第186章 【No.186】利民“點子”庫(2 / 3)

唐連瑞不住的點頭:“確實好,確實好,對電視新聞進行這樣的改革雖然不是必要的,但好處確實是不少,得實行,一定得實行,嘖嘖,臭小子,你往哪學來的這麼些東西啊,怎麼什麼亂七八糟的你都懂,提出來的建議還挺有用的,看來咱們林溪市的教育環境確實不錯,不是培養書呆子的地方。”

唐連瑞雖然是一個政策的擁護者,同時也是一個對國內這種現行的應試教育製度討厭無比的人,很提倡素質教育,隻不過整個社會的教育環境目前都是這樣,憑他一人之力根本無法改變這一現狀,所以也沒有什麼好做的,隻能關起門來長籲短歎一番。

謝文俊聽唐連瑞這麼一說,立馬把頭搖得跟撥浪鼓一般:“幹爹,非也非也,我可以拍著胸脯保證,從我上學到現在所學到的東西沒有任何一樣是有實際用途的,我腦袋裏的這些東西也是自己平常多聽多看多學慢慢積累起來的,跟學校的教育一絲關係都沒有,我還就敢這麼說了,現在的學校就是培養他娘……呃……培養書呆子的地方。”

唐連瑞似笑非笑的說:“嗬,看來你對學校現行的教育製度很不滿啊。”

“不是很不滿,是相當不滿,”謝文俊笑了笑,“一切的學習都是為了考試,都是為了分數,有什麼意思嘛。”

唐連瑞點點頭:“那你還上學,就憑你的本事,上學幹什麼,出來……出來混不就得了,嗬嗬。”

“其實我也不想上,但是沒辦法啊,整個社會的潮流就是這樣,小孩到了適齡就必須得進入學校進行學習,你如果不上學別人會怎麼看你,一個人不是獨立的個體,生活在這個社會裏就必須融入這個社會,隨大流,”謝文俊苦笑道,“要是以後能讓人有所選擇,在傳統學校和社會學校裏選一個地方進行學習和成長,我寧願選擇社會學校,嗬嗬,選擇社會學校真不是為了貪玩而不想讀書,而是因為對於一般沒有成為科學家或者這樣家那樣家條件的普通人來說,社會學校的確比傳統學校能學到的東西多得多,也實用得多。”

這臭小子的思想就是與眾不同,唐連瑞笑道:“那你好像不太像普通人哦,年紀輕輕就想把股票賣到美國,也算得上是一個小企業家了吧。”

“企業家?就算我是小企業家,那我能成為小企業家的本事也不是在學校裏學的,學校就教了如何算賬,就這一點東西,我在外麵也一樣能學會,哈哈,”謝文俊越說越來勁,“再說了,您上各省找些狀元學生來跟我比比,他們除了知道如何拿高分,還會別的麼。”

唐連瑞點頭笑了笑:“是,他們沒你行,那你再接著給我說說怎麼解決咱們林溪目前相當嚴重的交通擁堵問題,你上次不是提過一個什麼公交車專用道麼,為什麼要設立這個專門的公交車專用道,這樣做對減緩交通壓力有什麼好處?”

怎麼還沒忘這茬,真把我當成“點子”庫了啊,謝文俊無奈的搖了搖頭,繼續說道:“現在林溪市的道路條件比起以前實際上改善了不少,但是機動車的保有量每天還在不停的增加,道路改建和擴張工程根本就不可能跟得上機動車增加的速度,所以有交通擁堵問題是正常的,要想徹底解決非得進行一場超大規模的城市擴建工作,不過目前是沒有這個條件,隻好在其他方麵尋求一些辦法來暫時緩解一下交通壓力,而且在城市道路上行駛的機動車除了私家車和出租車這些小型汽車,最多的就是公交車了,小汽車和公交車搶道發生碰撞導致交通徹底中斷的事情每天好像都發生不少,所以開辟一個專門為公交車行駛方便的公交車專用道就可以解決這些問題,隻要公交車和小汽車各行其道互不幹擾,交通擁堵的問題就可以解決掉不少。”

唐連瑞想了想:“就是跟一般道路上分出的機動車道,非機動車道以及人行道的道理是一樣的,在機動車道裏邊再細分出兩個部分來,一個部分專門用於城市公交車行駛,另外一個部分留給其他車輛,是這個意思吧?”

“嗯,”謝文俊點點頭,“而且這樣做還可以使得公交車的運行速度大大提升,可以解決市民等車難的問題。”

“對,”唐連瑞認同道,“這樣做確實有好處,不過具體實行起來還是得專門開會研究才能做決定,如果快的話盡可能在此次城市道路改造工作當中把公交車專用道這事給一塊兒解決了,這事很重要,回頭我就得著手起來,呃……這個無車日又是怎麼回事?”