“去，把所有不忙的實習生都叫來。”
不一會兒，急診科12個實習生都到齊了。
易潤良看著圍在自己身邊年輕且興奮的麵孔們，有些感慨，聲音低沉道：“你們來急診科有一段時間了，大大小小的急救也做過了一些，”他邊說邊搖頭，“你們的動手能力我也見過……咳咳！”
“你們應該知道，咱們醫院缺人，很缺人，但缺少的是人才。”
“當然。”易潤良聲音緩和了一些，：“要想成為人才，需要不斷練習，不斷學習，我知道你們經常盼著上手術台，能夠近距離學習，這樣才能學的更快，對吧。”
實習生不住點頭，能來二院實習已經花費不少了，搶這個名額並不容易，除了本身在學校比較優秀外，還要有財力、人力支持。
沒有實操就不叫實習。
道理都明白，隻是平時練手的機會太少了。
“我知道你們在學校裏，雞蛋沒少剝，葡萄、香蕉皮沒少縫，但是一出手，我覺得你們的手上功夫，還不如農村老大娘衣服縫的好。”
原本興奮的實習生們，悄悄低下頭。
易潤良見自己的講話起了效果，臉色微微變化，話語間帶了一些和氣道：“你們來急診科這段時間的勤奮和努力我也都看到了，學習態度都不錯，今天讓你們來，是想通過這次急救學一點東西。”
他看見實習們臉上又冒出了興奮的表情，說道：“這是一次非常普通而又不普通環甲膜穿刺術。”
“給大家5分鍾時間，觀察這次手術。”他指指病床說道。
雖然他知道很多實習生，不會留在市二院工作，但也希望所有人的醫術得到提升。
他看著正在觀察的實習生們說：“我們在急救中，需要掌握的技能非常多，而打開身體組織是我們常見的手術步驟，是最基礎的技能，你們在學校裏肯定也練過。”
“誰能告訴我，急救時切口應該注意什麼？”
一群實習生全都舉起了手。
這可是最基礎的知識點，在學校裏已經考過好多次。不隻是會背，實操也做了很多次，自然難不倒這些實習生，他們覺得這個問題太簡單了。
易潤良笑了笑，正要點名，已經有個矮胖的實習生搶先回答：
“首先要確保器械幹淨衛生；還要盡量保持切口平整，減少瘢痕形成的風險。”
“還有呢？”易潤良笑著問。
另外一個實習生回答：“還要注意切口大小，以便於手術操作和觀察。切口的大小、形狀和位置會影響到手術難度。”
另外一個漂亮的女實習生說：“切口的美觀程度會影響患者的心理狀態和滿意度，所以這個也要注意。我說的對嗎，易主任？”
易潤良點點關，表示讚許：“你們的回答都很標準，都是教科書上的，如果是考試一定會得滿分。的確，切口需要注意很多細節。”
“現在你們看到的患者，覺得這個手術是在什麼環境下做的？”
“急救室！”實習生們異口同聲回答。
易潤良搖搖頭，
“不是。”
“那是在什麼地方？”那個矮胖實習生問。