女孩緊趕慢趕，終於還是在下課鈴前回到了自己的教室，嘴裏還含著一塊沈老師臨走時塞進自己嘴裏的牛奶巧克力。
這是她記憶裏第二次吃這東西了。第一次是偷吃了商場的試吃。往事湧上心頭，淚水又要奪眶而出。
她吞下了嘴裏的牛奶巧克力後，又揉了揉眼睛，站回了自己走前所在的位置，蹲了下來，裝作始終沒有離開教室外的樣子。
下課鈴響起，教室內的嬉笑響起。“那麼，同學們，下課。”教室裏傳出班主任帶著笑意的聲音，很溫柔，聽在女孩耳裏直覺刺耳。
正在努力裝哭的女孩聽著聽著，突然想起了件事：為什麼老師似乎很配合那個花蛤蟆的表演呢？正在努力思考的女孩突然察覺到自己不知何時起的貼切綽號，差點笑出聲。
“呆在教室門口，抹黑這個班級。”冷漠的聲音傳來。女孩抬頭，隻見老師睨了她一眼，轉身離開了班級。
女孩站起來，擦幹眼淚，又捋順了自己的頭發。
她沒有再猶豫，頂著嘲諷重新走進了班級。
一天的課程過去，蒙受欺辱的心得到一點小小的休息。女孩鑽進上床的簾子後麵，打開了手機。
按理說，這個東西不能出現在學校，家裏也不可能給她這要價4000的天價東西，這台手機，是女孩用初中獎學金買下的。
記得當初，她用盡一切手段藏住那些來之不易的錢，辛苦3年，隻有這麼個手機提醒自己，我努力過。
然而有什麼用呢？
她苦笑一下，點開了手機裏的備忘錄。
東街中學疑點：
1學校似乎存在大規模校園霸淩，老師似乎是幫凶。
2學校依月考成績分成三個班級，但月考成績可以篡改。如果班級就是階級劃分的方法，每個人的階級就是無形中被控製了的。
如果所有人的成績都可以被篡改，在各自的階級範圍內合理選擇，在這裏的人成績大多不好，就算分數不合理也隻會覺得是自己的原因。
如果不是有一個成績好到不會懷疑自己水平的人入學，那麼這個局，可以一直維持。
如果有人看出來了呢，像自己一樣？女孩躺在床上，絞盡腦汁地思考著。
一個恐怖的想法湧入腦海——隻有死人不會泄密。
她被自己的猜測嚇了一跳，趕緊把手機扔開，但思緒卻揮之不去。
好像缺了什麼。對，目的。為什麼要這麼做，拉這麼多人下水？
總不可能是閑的吧。
突然，早已黑屏的手機響了一聲，屏幕驟然亮起，亮得刺目。
未知賬號：不要和他們抗爭。
女孩皺皺眉，拿起手機回道：你是誰？
對方：一個被抹平棱角的人。
李蛾子：普通班的？
對方：高級的善者。
李蛾子：為什麼攔我？
對方：想活。
手機暗了下去。
女孩還在思考著眼前的事實，但她太累了。
很快，她就睡著了。
大不了，以後扮豬吃老虎吧。
如果吃的掉的話。
不過也必須吃掉。