“之前你提到的那個英語口語不好的同學，沒有外教輔導或者出國留學也沒關係，你可以通過看外國作品了解文化，而且圖書館可以免費借書！想練習口語，你可以在寒暑假的時候去景區免費給外國人做翻譯，既能玩，又能練！”
聽到我的話，那個同學亮晶晶地看著我，她一直以來都沒有想過我會打擊她，我一直都站在她的立場上為她考慮……真的太感動了！
說完，我轉向另一個學生：“還有你，你喜歡數學，想要從事航天航空或計算機領域……是的，你起步晚了一些，但沒有關係。從現在開始，你可以收集哪些大學開設了這些專業，他們的排名是怎麼樣的，招生要求是什麼，正確評估自己的實力，然後朝著這個方向努力！隻要你不盲目地想象自己將來進入哪個行業，取得怎樣的成就，比誰更厲害，你的未來老師是看好的。”
我的話音落下，這名學生低下了頭，耳根依舊紅紅的，不過，這次不是羞愧，而是滿懷高興。
遠處的校領導聽著這些話，露出了滿意的笑容。我教學點麵兼具，這確實是我應該從事的職業！
而我接著點完這兩個學生後，目光掃視了一圈，淡然開口：“最後還有一點。”
還有？這一刻，學生、家長、老師、校領導，甚至是張立，全都驚呆了。他們都急忙洗淨自己的耳朵，全神貫注地聽著我說的最後一點。
“孩子們，請不要認為自己的條件就真的很差，這條起跑線上還有多少孩子站不上來！”
“有句老話叫做‘比上不足，比下有餘’，很多人理解為自嘲自己的平庸，但我想說的是，你們能夠站在這裏已經超越了很多人。”
我話音剛落，學生們第一個反應是看向自己的家長。因為在他們心中，最真實的對比就是他們現在擁有的和過去父輩們所擁有的。
這時，我繼續說道：“當你們向前看的時候，也不要忘了回頭看看，這個世界並不是所有人都擁有你們現在擁有的這些優勢！”
學生們呆呆地看著我，隨後，他們的目光落在了家長起跑線上。一條跑道，一條鴻溝，是父輩們通過汗水和努力所穿越的。
學生們又扭頭看向另一邊的起跑線。一條跑道，一條鴻溝，等待著他們自己的汗水和努力。
確實，別人擁有自己沒有的優勢。但同樣地，自己也擁有別人沒有的優勢。何必自暴自棄呢？
努力拚搏才是正道！這一刻，孩子們豁然開朗，明白了真正的道理。