看著場上議論紛紛的家長和學生們，我稍微停頓了一下。
並不是我想製造懸念，而是想給大家一點時間來消化這場實驗帶來的信息量，因為裏麵的內容絕不僅僅隻有我剛剛說的兩點。
此刻，我虔誠地看著眾人，緩緩開口繼續說道：“接下來，還有第三點，我希望大家能夠認清現實、擁抱現實、熱愛現實。”
“就像古人說的，任憑外界千帆過境，我們要保持對山的眺望還是山，對水的觀照還是水。”
我知道，不管我站在這裏有多麼慷慨陳詞，當大家回到家，特別是夜深人靜的時候，會想起站在前麵的那些人的背影，心中仍然會有一絲的不甘和惆悵。你們會在心中發問：“為什麼那個富二代不是我呢？”
但這不是因為你們聽不進去我的話，更不是因為你們不行！如果給你們選擇的話，每個人都希望站在頂端，即使是聖人也是如此！孔子當年為什麼帶著弟子周遊列國？薑太公八十歲了，為什麼還要出山？
我希望你們能夠認清現實，正視現實並接受它，然後腳踏實地，一步一個腳印地繼續奮鬥！
我深吸一口氣，有力地說道：“世界上隻有一種英雄主義，那就是在認清生活真相之後，依然熱愛生活！同學們，在看清這個世界的真相後，請依然熱愛它！”
這一刻，學生們集體淚目。正如我所期望的，他們確實能夠聽進去我之前的勸誡。但心中始終有著一絲揮之不去的陰霾，因為別人的起點太高了，甚至高到他們一生都要追逐的地步。在這種情況下，當思緒再次湧上心頭，他們會感到對這個世界貧富差距的絕望。
但是，現在我伸出了我的手，親自為他們掃去那密密重重的陰霾。生活的現實與自己的心願能夠一致又怎樣？我們要清醒地看著它、擁抱它、熱愛它，並且一步一步地去改善它，這才是代代相傳的努力和積累！這才是生活的意義所在！
家長們也抬起頭，低聲議論著。
“世界破破爛爛，老師修修補補，真不知道該說什麼好。”
“世界上隻有一種英雄主義？在認清生活真相之後，依然熱愛生活？我發現，我好像可以成為一個英雄。”
“與其逃避現實，過著迷茫的生活，不如清醒地為自己而活一回！”
“我的孩子們有這樣的老師教，何愁不會成功呢！”
其他學校的老師此刻注視著我，眼中充滿敬佩。他們雖然懂得這些道理，卻自己不相信，更別說傳授給學生們了。但現在，我在學生們的心靈上敲響了一聲鍾！他們相信，當這些孩子們日後遇到困境和苦難時，我的話一定能給予他們克服的力量！這才是真正的老師！這才是真正的教書育人！！
學生們擦幹眼淚，微笑著對我說：“老師絕不會隻是在這裏喊口號，隻要我們認清了生活的真相，正視自己與他人的差距，放下酸溜溜的偏見和想法，我們的困境就是可以改善的。”