迪克·派波在這裏看到機會。他在附近開了一家攝影器材行，出售膠片，同時告訴客戶在“鬆柏花園”可以拍出美麗的風景照片。他雇傭一流的滑水好手，在湖上作花式表演，並透過麥克風，教大家如何架照相機及取景，才能拍到生動的鏡頭。當然，遊客回家之後，最得意的攝影作品都是鬆柏花園，口碑加上照片，幫迪克·派波作了最好的宣傳。
我們都應該培養這種創意的眼光。看到眼前的機會，同時看到未來的發展性。這種能力需要學習和練習。
問自己問題
杜邦公司的化學專家羅伊·普蘭克特作了一項實驗。他失敗了。實驗結束之後，打開試管，裏麵卻一無所有。他感到不解，稱出試管的重量，卻意外地發現重量增加了。“為什麼呢?”
他找出答案，發現了奇妙的透明塑膠。
遇到無法理解的事情時，問自己：“為什麼?”仔細想一想，你可能會有偉大的發現。
一位年輕的英國人到祖母的農場度假。他倚著一棵蘋果樹，任自己的思緒漫遊，一顆蘋果掉到地上。
“蘋果為什麼會掉到地上?”他問自己，“是地麵吸引蘋果，還是蘋果吸引地麵?或者相互吸引?其中是否存在某種定律?”
牛頓運用思考的力量找出答案——蘋果和地麵互相吸引，進而發現萬有引力。
1869年，日本一位18歲的少年繼承父親的製麵事業。他的父親病重無法工作，少年獨立維持家計，養活6個弟弟、3個妹妹及雙親。他不但製麵，還要負責賣麵。
20歲時他愛上了一個女孩，女孩的父親不願意女兒嫁給製麵的少年。於是，他改行從事珍珠買賣，並不斷追求新的專業知識。
一位大學教授告訴他一項未經證實的理論：“珍珠的形成，是異物進入珍珠貝，例如砂粒，珍珠貝會分泌珍珠的成分，將異物包裹起來，形成珍珠。”
少年聽了大喜過望。他想：“如果我將異物植入珍珠貝體內，就會有人工飼養的珍珠產出了。”實驗成功，他的人工養珠，使他成為日本知名的大企業家。
另外一個與珍珠有關的故事，是一個年輕的美國人約瑟夫·高登史東。他到愛荷華州的農村挨家挨戶推銷珠寶。
有一天，他得知日本生產美麗的人工養珠，品質良好，價格比天然珍珠低很多。
約瑟夫“看到”大好的機會。雖然時值經濟大恐慌，他和妻子艾莎仍變賣所有的家當飛往東京。
他們見到日本珍珠販售協會的主席北村，提出在美國銷售日本養珠的計劃，要求北村提供首批價值10萬美元的寄賣品。這是一個大數目，尤其在不景氣時。但是，7天後，北村答應了。
那批養珠銷售一空，高登史東前途看好。幾年之後，他們決定經由北村的協助，設立自己的養珠場。他再度“看到”視而不見的機會。
起初，植入異物的珍珠貝死亡率超過50%，“如何減低這麼大的耗損?”他們問自己，經過多次研究，他們先將珍珠貝的外殼涮洗幹淨，降低感染的機率。使用少量的麻醉劑，以消毒幹淨的手術刀切割，並植入一小顆圓珠；完成之後，再將珍珠貝放到籠內，放回海底。每隔四個月，收起籠子檢查珍珠貝生長的情形。經過這些處理，90%的珍珠貝存活，並且產出珍珠，使高登史東賺進巨額的財富。
很多人“看到”機會，所以成功了。“看到”為你帶來機會，但是，更重要的是，運用所學，付諸行動，才會成功。
(本章完)