“孩子們，上課了。”
朱老師走上教室講台，把教輔資料放在了桌上。
“今天我們上新課，Flip the book to side fifty-eight.”
中音混讀是朱老師的教學習慣，本意是想讓學生多熟悉熟悉日常的英語句子。
“上節課我們已經把新課的生單詞過了兩遍，現在我們來請一位同學來給我們把這篇課文翻譯一下。”
“Who wants to give it a try?誰想試一試呢？來，舉手啊。”
教室鴉雀無聲，也無人舉手。
朱老師對此不意外，這種簡單的問題英語能及格那都是手拿把掐，有的學生嫌麻煩有的也是害羞。一開始還有幾個舉手的，回答後老師也是大肆讚揚，但舉手了沒被點上的學生心裏不是什麼好心情。不讚揚吧，對回答問題的學生又有點打擊積極性。一來二去，麵對這種簡單的問題也沒什麼人願意舉手了。
“夢佳，你試試吧。”
一個女生站了起來，是全班女生裏麵最高的，拿起英語書就開始了翻譯。她讀的很好，還帶著詩朗誦的正式語氣，緩慢而優雅。
坐第一排的女生開始踢前麵張千的凳子，因為他……又睡著了。朱老師發現了，但沒有說話，而是不想打斷學生發言。她在內心也想學生把張千踢醒，這樣不會破壞課堂紀律。
然而事與願違，課代表（夢佳）讀完了，張千還是沒醒，坐後麵的女生也沒踢了，朱老師知道自己不能裝了。“非常好，夢佳，你坐下吧。”
說完，拿起竹條掄了一圈，抽在了張千左肩三角肌中束。
張千猛的抬起頭，發現已經上課了，壓住了想大叫的衝動，一遍揉著三角肌一遍吸著氣。
“張千，我們剛才在幹嘛？”
張千揉著肩膀。“不是在上課嘛？”
“噗哈哈哈……”班裏聽到張千說話的都笑了，沒聽到的則在打聽他剛才說了啥。
“行了行了，別笑了。”也得虧這個班主任脾氣好，又知道張千成績不錯，也是格外寬容。
“你不喜歡上課就做試卷吧，總不能光睡覺對吧。”說著，從備課本裏麵拿出一張折疊過的新卷子。
“聽力不用做，第四節課下之前交給我，在100分以下你就掃教室一星期衛生。”【150的卷子，聽力有30分。】
顯然，老班在剛才物理老師的懲罰前麵加了一個前提，如果張千寫的卷子高於100分就可以免除。
張千知道，這是給他的機會，雖然他英語也沒那麼好，但沒說不能翻書，還有一次下課可以拿給同學問問。
大喜道：“朱姐你最好了！”然後拿起試卷慢慢做起來。
……
兩節課時間很快過去，張千靠著下課堵住課代表座位問問題，終於是把卷子估分到110了。
“好了孩子們，下課了，去吃飯吧。沒寫完的作業盡快寫，後天早自習來講。”說完就走了。
老班前腳剛走，張千後腳就拿著卷子跟上了。“朱姐，卷子！”