“這一題很明顯，直接套我跟你們說的公式。初動能減末動能等於什麼？”
“初勢能減……”學生們還沒說完，老師手上的書就敲在左護法的桌子上，打斷了同學的回答。“砰、砰、砰……”
敲了四下，左護法才終於睜開了雙眼。
“嗯啊~~~”突然看見了老師那張要噴火的雙眼，正在打哈欠的張千立刻坐直了身體。
“出去罰站去！下課時跟我一起去辦公室！”
張千一句話沒說，走了出去。心裏還在回味著剛才奇怪的夢。
（剛才的事，應該隻是個夢，對吧？）
（不是）
張千腦海裏突然出現了兩個字，跟夢裏對話時一樣的聲音。實際上也沒有聲音，像是直接注射進靈魂一樣，一點聲音都沒有，但又那麼清晰。
（你是個什麼東西？）
（DQ00000000002收集係統）
（你怎麼跟我對話的？你想幹什麼？）
（交流方式：****；收集你所在世界的一切）
（收集一切是什麼意思？）
（就是這個意思 也開始說 收集全部 收集所有）
（跟你溝通真費勁！靠！你就不能說點我能聽懂的話嗎？）
（正在讀取大腦數據 完成 創建知識庫 完成 以後與你的交流會更加順利）
“啊---我嘈！誰讓你讀……”
“張千你現在就給我去辦公室等著！”教室裏麵傳來物理老師怒不可遏的聲音。
“哎~~呀，媽的。”張千小聲BB一聲，然後慢慢的走向樓上的辦公室。
張千所在的學校是一個普通高中，不是重點，升學率常年中等，沒什麼特點，要說有，隻能說它是寄宿學校，一個月放次一假，並且不準帶手機，有人來學校要報備。倒是能讓學生遠離社會人士，不會產生不必要的麻煩。
張千還沒進來辦公室，瞬間變得跟吃了屎一樣難受，老班（班主任）怎麼在啊！也不想這麼早進去被談話，張千就站在門口等物理老師下課過來。
終於等來了下課，物理老師急匆匆的到了辦公室，正眼都沒瞧一眼門外的張千，淡淡的說了一句“進來。”
張千跟著物理老師走到了他辦公桌邊。
“朱老師（張千班主任），張千又在我課堂上公然睡覺，你看怎麼搞吧。”
班主任聞言“張千啊，你晚上幹嘛去了，這上課睡覺你也不是一次兩次了，上次放假你不還跟我保證好好學習的嗎？”
……
“唉，他這個孩子唉，說也說了，訓也訓了，就是不改。我也莫得法，宋老師你想怎麼罰都行。”
宋老師（物理老師）也沒想怎麼懲罰他，讓張千掃地一星期，然後又嘮叨了幾句。
張千走後，宋老師也是說起來。“朱老師啊，你看這孩子，其他科目都在及格線左右，理科其他兩門也不錯一直優秀，就這個物理他是真不上心。年級主任都讓我抓一抓張千的物理，我也沒辦法啊。”【pis：及格是總分60%，優秀是總分90%，高考750總分，如果全科及格的話450分在大多數省份是穩上本科的。】