在今天這個慶典儀式上，我們一大批優秀少先隊員將受到表彰。借此機會，我謹代表省旅遊局“三萬”工作組向即將獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀，向所有的老師和小朋友們致以節日的祝賀！
我們每個人都從童年走來。童年是珍藏在內心深處最金色、最爛漫的記憶。而記憶中最難以忘懷的是哺育我們成長的園丁。前不久，我們“三萬”工作組去橋河村召開村民大會。村委會旁有一所已經關閉停辦的小學，我們準備幫助村裏把它改造成為會議室。打開塵封半年的教室，教室裏保存完好的一切讓我十分震驚、無比震撼。教室正麵的黑板上有一首用很公正的粉筆字寫的一首詩：參軍六載搞工程，教書卅六育後生，站完最後一班崗，下崗正好六十整。這是一位山村教師離崗之前的最後留言，概括了他平凡而偉大的人生，他把人生最寶貴的年華獻給了大山，獻給了山裏的孩子。他那“無私奉獻偏遠地，效力蒼生心不移”的錚錚誓言，展示了他崇高的精神境界。中央電視台有一檔“感動中國”的欄目，我覺得他應該無愧當選。他叫向真雙，據我所知，他的女兒繼承了他的事業，也在清太坪鎮民族小學執教。
從向真雙身上，我看到了山村教師的縮影。我對在這山村從事教育工作、為培養下一代嘔心瀝血的老師們充滿了由衷的敬意。
教師的崗位無上光榮。在黨中央和各級領導的大力倡導下，全社會尊教、愛教蔚然成風。辛勤園丁，這是黨和人民對教師的最高獎賞。在這個充斥浮躁和誘惑的社會裏，還有什麼比黨和人民的讚美更有價值？
教師的職業是陽光的事業。教師辛苦，為培養下一代耗盡年華。但你們用無私的情懷，孕育了祖國的未來，你們辛苦著卻快樂著，你們迎來的將是桃李滿天下的金色收獲。
教師的平台是感恩回報的平台。每一位教師都從學生走來，是教師的老師把教師培養成了今天的老師，你們現在在三尺講台上又用感恩的心回報精心培養過自己的老師，回報全社會的關愛。
人們常常把少年兒童比作祖國的花朵。這些花朵之所以開得絢麗多彩，是因為有園丁的精心嗬護。
好風憑借力，送我上青雲。在這難忘的“六一”，我希望小朋友們在老師的帶領下，沐浴著金色的陽光，沐浴著春天的雨露，健康、快樂、茁壯地成長。麵向祖國，牢記使命；麵向未來，勤奮學習；麵向世界，胸懷大誌，好好學習，德智體美全麵發展，用你們稚嫩的肩膀托起明天的太陽，編織無悔的童年，成為將來對人民有用、孝敬父母、報效祖國的棟梁之材！
再一次謝謝大家！
所有的議程完成後，上千名孩子在大隊輔導員的指揮下唱起了校歌：雖說我的家鄉在偏遠的地方，山高水遠擋不住騰飛的翅膀，前行越艱難啊，拚搏越頑強，山外一輪紅太陽，那是心中升起的渴望也。我是山裏的花，在風雨裏成長，雨露陽光都盛開，淩雪又傲霜，不怕苦和累呀，甘苦都自強，少年心思都飛揚，漫漫長路腳步丈量也。山裏孩子誌在遠方，天地很小心卻寬廣，山裏孩子誌在遠方報效家鄉，我做棟梁也……
我相信這歌聲會穿越時空，刷新大山沉寂的記錄，告訴人們新的故事。