短板理論，盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，這塊短板就成了這個木桶盛水量的“限製因素”。
趣味解讀
每個人身上都存在著缺點，這個缺點就是我們的短板，它會成為我們成功路上致命的絆腳石。我們要做的是正視這些缺點，並盡全力去克服，而不是忽視或是隱藏它們。
(第三節把最合適的人放到最合適的崗位)
能者要想才盡其用，不但要分而並之，還必須善用之。因為不同的人，各有其能，有的適合這個工作，有的適合那個工作，把各種能力放在適合它們的土壤裏它們才能生存成長。
生活百態
案例一：
戰國野史記載，當時北方有兩種馬特別有名：一種是蒙古馬，力大無窮，能負重千餘斤；另一種是大宛馬，奔馳如飛，一日千裏。
邯鄲有一商人家裏同時豢養了一匹蒙古馬和一匹大宛馬，用蒙古馬來運輸貨物，用大宛馬來傳遞信息。兩匹馬被圈在一個馬廄裏，在一個槽裏吃料，經常因為爭奪草料而相互踢咬，每每兩敗俱傷，要請獸醫調治，主人不勝其煩，當時恰巧伯樂來到邯鄲，商人於是請伯樂來幫助解決這個難題。
伯樂來到馬廄看了看，微微一笑，說了兩個字——分槽。主人依計而行，從此輕鬆駕馭二馬。
案例二：
去過廟裏的人都知道，一進廟門，首先是彌勒佛，笑臉相迎，而在他的背麵，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分別掌管不同的廟。
彌勒佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，沒有好好管理賬務，所以入不敷出。而韋陀是一個管賬的好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌勒佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺；而韋陀鐵麵無私，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作下，廟裏呈現出一派欣欣向榮的景象。
經濟學一點通
“分槽喂馬”和“佛祖派工”說的都是一個問題，就是如何把最合適的人放到最合適的崗位上去。這也是經濟學常說到的資源配置問題，隻有將資源合理分配才能產生高效用。
法國著名企業家皮爾·卡丹曾經說：“用人上一加一不等於二，搞不好等於零。”如果在用人中組合失當，就會失去整體優勢；而安排得宜，才能發揮組合優勢。
權衡取舍，指資源是有限的，人們的欲望是無限的，有限的資源無法滿足人們無限的欲望，因此人們應經過評量，對事物作出取舍。
趣味解讀
人的欲望是無限的，但用於滿足欲望的資源是有限的，所以學會了“權衡取舍”，才能做出適合的決策，獲得最大收益。
(第四節掌握招聘與留住人才的方法)
如今，職場上出現了一個很奇怪的現象：單位招不到人，求職者找不到工作，出現了招人荒和求職荒。原因何在呢？
生活百態
A集團公司的業務蒸蒸日上，但是最近老總卻陷入煩惱中。公司準備投資一項新的業務，已經通過論證準備上馬了，但是幾位高層領導在事業部總經理的人選上產生了很大的分歧。有的認為應該選擇公司內部的得力幹將小王，而有的主張選用從外部招聘的熟悉該業務的小李，大家各執己見，誰也不能說服對方，最後還是需要老總來拍板。那麼，究竟哪一種選擇更好呢？
就經驗而言，外聘的小李顯然經驗要豐富得多，但小李到此工作屬於空降，而本公司的小王更具有本土優勢，對業務也十分熟悉。老總覺得自己公司活力不足，應該填充些新鮮血液，所以拍板決定用外聘的小李，小李開始正式走馬上任。小李的優勢很明顯，美國著名高校的MBA，完全的洋式經營理念。而小王不過是中專畢業，從底層一步步熬上來的。老總對小李寄予厚望，小李也很努力，開始認真地對公司的人力資源進行診斷，並煞有介事地挑出了一堆毛病。老總一看，心裏開始擔憂，這些毛病要整改完成，自己公司將會垮掉！時間一久，小李隻知道挑毛病，卻沒有對公司進行任何實際操作，弄得公司人人自危，怨聲載道。老總一看，這樣不行，於是迫不得已又把小李辭退了，而此時的小王卻因為沒有得到老板的重視，已經跳槽去了別的單位。
A集團花費了大量的時間、精力和金錢，最終不但沒有給公司帶來效益，反而使公司出現了危機。
經濟學一點通
人才是企業競爭的第一資源，那麼人才招聘應遵循什麼原則呢？
一些企業招聘會上專設“入場資格審核區”，非名牌大學畢業生連入門的資格都沒有。審核官們審核的程序非常簡單：首先看學校，如果不是名校出身，馬上拒絕。
該企業的做法引起了許多學生的不滿，他們對該企業這種隻認“牌子”的做法非常氣憤，認為是歧視。
“連麵試的機會也不給我，怎麼知道我的水平？”一位同學說，自己的成績很好，而且有豐富的社會實踐經驗，“但門還沒進就給攔下來，這公平嗎？”
這確實不公平，但是企業有自己的道理，而且在一定意義上，這些道理並非完全不合理。企業這樣也是有苦衷的，因為它們一直被找不到合適的人困擾著。它們也表示，限製名校確實是無奈之舉。這還要從信息不對稱說起。設想市場上有兩種應聘者——高能者和低能者。二者都積極地向雇主傳遞自己能力很強的信息，尤其是低能者要想方設法把自己偽裝成一個高能者。這時候，教育程度和受過什麼樣的教育就成為一種可信的傳遞信息的工具。當然，高學曆並不意味著高能力，名牌大學有時候也會出現一些能力及知識較差的學生，但是在沒有更好的選擇的情況下，企業隻能相信學曆所傳遞的信號。
信息傳遞的模型是哈佛大學教授邁克爾·斯賓塞提出的，他因此與阿克洛夫同獲2001年度的諾貝爾經濟學獎。
當斯賓塞在哈佛大學讀博士的時候，他觀察到一個很有意思的現象：很多MBA的學生在進哈佛之前很普通，但經過幾年哈佛的教育再出去，就能比教授多掙幾倍甚至幾十倍的錢。這讓人禁不住要問為什麼，哈佛的教育難道真有這麼厲害嗎？斯賓塞研究的結果是：教育不僅僅具有生產性，更重要的是教育具有信號傳遞的作用。
這就是名牌的作用。名牌大學或明星企業也可能出現次品，但這樣的概率相對來說要低得多。而且，一個名牌大學的建立，是其多年有效信息費用累計的結果，沒有人願意輕易地毀掉自己的信譽，所以，即使出現了問題，解決的成本也相應的要低。
所以，在市場經濟中，在企業眼中，品牌是最有效的信息傳遞手段。
掌握了挑選人才的方法之後，企業還要學會留住人才。對於現代企業來說，隻有知人善任、建立健康的用人製度，才能夠很好地遏止劣幣驅逐良幣的現象。而要做到這一點，首先要有一個合格的人力資源管理者。