“哇哦！沒想到咱們班的那個女孩子這麼厲害啊！竟然比那個超級學霸還要快2秒鍾。”
是的，這個“幼兒園式”的比賽對於從小就善於運動的何若靈簡直就是不值一提。結果就是何若靈以3分28的成績勝了陸思亦。
陸思亦也是一臉不可思議的樣子，心想：這怎麼可能，我竟然還慢了她兩秒鍾，這家夥初中怕不是校田徑隊的吧！
中午，太陽當空照。茂密的柳樹擋住了太陽，顯得有一絲涼爽。同學們有的在草地上看書；有的在籃球場上打球；有的在柳樹下乘涼。
“好了，同學們，下課了！周三的時候我們來係統的學一下課間操。好了，下課！”
同學們依依不舍的離開了操場，一個小時的午休過後，繼續了下午的課程。
“大家好，今天這節課我們上地理課，我是你們的老師，我姓石。”
“哇！石老師很漂亮呢！”同學們說道。
“哈哈，謝謝同學們，沒想到我們班同學們都這麼會說話。好了，言歸正傳，很高興呢今後能和大家一起來學習地理課，今天是第一節課，我們先不講新課，我想先問各位一個問題，什麼是地理？”
“地理就是地球上的道理。”一位同學說道。
“哦？作何解釋啊？”老師疑惑地問道。
“因為地理是遵循地球上的道理，規矩，所以才叫做地理。”
“哦，你這樣說也對，還有嗎？”老師說道。
“地理就是地質理論，學好地理就能知道地區方位，環境。”
“這也是一方麵，還有嗎？”
“地理就是即是文學，也是數學。因為古人說過，上知天文，下知地理。文學和數學它都占了。”
“好了，其實我們同學們說的都對。地理這個詞，最早出於《周易》。狹義上的地理，可以分為三種……”
“好了，快下課了，我給同學們留個思考作業，星係可以分為幾種類型。下節課講，好了，下課！”
下課了，同學們有的在看書；有的在懶洋洋地趴在桌子上睡覺，有的去外麵樓道感受著新鮮的空氣。
“有啊，夏荷，我們也去樓道裏呼吸一下新鮮空氣吧！”何若靈說道。
“好啊！正好教室裏有些悶了，就當休息一下。”夏荷說道。
“你這節地理課有沒有聽懂，反正我是一點兒都沒聽懂。”
“還是能聽懂的，隻是有些地方有點兒不清楚。“果然地理這門學科是學霸們才能聽懂的。”
“沒有啦！其實你隻要懂了概念和學習方法其實還是蠻簡單的。走吧，回教室吧！”
“你先回去吧！我要在呼吸一下新鮮空氣，一會兒就回教室啦！”
何若靈繼續往前走了走，想要熟悉一下新校園的環境，沒有注意前麵是拐角處，與正要去洗手間的陸思亦撞到了一起，兩人來了個擁抱。
兩人小時尷尬的看了一下，隨後何若靈沒好氣地說到：“喂！你這個人怎麼不看著啊！不知道這裏有人的嗎？”
陸思亦冷靜地說道：“第一，我不叫喂。第二，是你自己跑的太快，根本沒有看到前麵有人。第三，你……”
話還沒說完，隻見何若靈故意的湊近了說道：“哎呀！沒事吧？傷著沒有啊？我就是撞了，你能拿我怎麼樣啊？”
何若靈挑釁完陸思亦，哼著歌傲嬌地回教室了。
突然的擁抱，對於何若靈來說顯得有些不知所措，但是，想到陸思亦平時冷漠的態度，思緒瞬間就回來了。沒事兒人似的回了教室。