“真噠？來來來！”
……
“開始！”
剛開始，悲痛胞胞就展現出遠超其它細胞的速度，快速抵達了終點。
在悲痛胞胞抵達終點時，其它幾個細胞才前進了五分之一的距離。
如此巨大的速度差距，讓這幾個細胞產生了極大的好奇與敬佩。
“哇！你是怎麼能做到這麼快的？”
“對啊對啊！你這也太快了！怎麼做到的？”
“能不能告訴我，我可以給你糖！”
悲痛胞胞：“我也不知道我是怎麼做到的。”
幾個細胞感到有些失望：“啊？”
悲痛胞胞：“如果你們能幫我個忙，我說不定就可以知道了。”
“什麼忙？我幫！”
“我也來！”
“等你知道了一定要告訴我們哦！”
悲痛胞胞：“那當然，那們現在按照我的指示行動……”
……
悲痛胞胞，指揮幾個細胞對“物質的運動”方麵，開始了實驗。
……
冰層漸厚，冰層下的適宜環境越來越少了。
多細胞生物個體中越來越多的和平探索派，都迫不得已轉變成了激進鬥爭派。
也有多細胞生物探索到了‘暖洋’這個適宜生存的環境，並出現在暖洋的生態當中。
“哇！哪來的大家夥，好新奇！”
“好像是有很多個細胞聯合在一起組成的，不知道是怎麼做到的。”
“會不會有危險啊？”
……
強強胞胞與慷慨胞胞，在遊行的過程中聯合了數百萬個細胞，組成了一艘‘海洋探索公交艇’，在海洋中“快速”地移動。
不斷有細胞新加入。
或者是有細胞到了想停留的地方，從中退出。
公交艇模式也開始流行起來。
“往XX方向前進的，有沒有一起的！”
……
科學胞胞帶著它的一些同胞，沿著溫度升序的方向，找到了‘暖洋。’
科學胞胞：“按照推測，隨著冰層不斷增厚，大寂滅最後適宜生存的環境就是這裏，到時候所有細胞都會聚集在這裏，到時候隻需要將‘衰老’傳播，然後大寂滅就能結束了。”
“我挺好奇的，你說上次大寂滅為什麼留下了‘暖洋’、‘深海’、‘淺海’三大類的細胞？按照推論的話，應該是深海細胞存活到最後，然後它們之間互相蠶食分解，產生溫室物質。最終導致大寂滅結束的。可最終卻留下了三大類的細胞。”
科學胞胞：“不知道，我也沒有經曆過。如果說猜測的話，可能是環境因素將這三大細胞分開了，然後環境惡劣到三大細胞都學會了自我蠶食分解，然後它們內部消耗，產生了大量的溫室物質導致了升溫，大寂滅結束。”
“可除了‘深海’外的兩大細胞都沒有觀察到有自我蠶食的能力啊，它們隻能合成營養物質與不斷繁殖。”
科學胞胞：“那可能是什麼原因導致了大量的溫室物質的出現吧？這個世界我們知道的還是太少了。”
……