……
暖洋。
幾個剛產生意識還沒多久的細胞，正在一起嬉戲玩鬧。
悲痛胞胞在一旁觀察著。
“我們來比誰遊得快怎麼樣？我們各自拿一份糖出來，放在前麵，誰先遊到前麵把糖收了，誰就更厲害，然後這些糖就歸誰。”
“來就來！誰怕誰！”
“我也來！這是我的那份糖。”
……
一個細胞將收集到的糖放到前方，然後回到起跑線。
“開始！”
幾個細胞開始緩慢地遊動。
參與到競速遊戲中的幾個細胞並沒有出現跑得特別快的，都是勢均力敵，距離差別不大。
過了一會兒，勝者出來了。
“我不服！糖在往你那邊靠，不是這水流的話，就是我贏了，敢不敢再來一局？這次我拿兩份糖出來。”
“我也不服，開始得太突然了，我晚跑了。”
“那就再來唄！”
……
……
在一旁觀察的悲痛胞胞。
幾個剛產生意識的細胞的蹩腳低效的遊動方式，引發了它的思考。
‘開源結束後，幾乎所有的細胞，想要獲得成長，都隻能靠自己去摸索了。’
‘能不能通過其它方式，讓所有細胞更快的成長呢？’
‘如果所有細胞都足夠厲害了，那樣的悲劇就不會發生了吧。’
‘要怎麼樣做到呢？我能遊得比它們快得多，我自己都不知道為什麼，我不過是在一次又一次的更新中變得更快的。’
‘遊得更快的原因是什麼呢？’
‘各種功能的更新包又是什麼呢？怎麼實現的？’
……
一個個疑問被悲痛胞胞提出。
悲痛胞胞身旁，一個細胞打斷了它的思考。
“嘿！你在這想什麼呢？”
悲痛胞胞從思考中脫離出來：“你說，我們這個世界是怎樣的？”
悲痛胞胞：“構成我們的是什麼？又為什麼使我們有這樣的功能？”
“嗯……直接知道為什麼感覺太難了，不如就根據已經觀察到的現象，去猜測。”
‘根據已經觀察到的現象，根據已經觀察到的現象……’
‘！’
悲痛胞胞：“謝謝你！我知道要怎麼做了！”
‘是啊，隻要不斷進行實驗，不斷進行嚐試，然後不斷記錄下這些現象。逐漸構建出一個世界的體係。’
‘漸漸地，就能知道這個世界是什麼樣的了，知道了這個世界，然後再讓所有細胞都知道並了解這個世界。這樣，所有細胞都能變得強大，不用再遭受苦難了。’
……
研究與認識世界的基本的方法論被悲痛胞胞找到了。
那就是不斷嚐試！
或許有其它細胞無意之間已經使用過無數次這個方法論了。
但這是第一次有細胞，主觀意識到這個方法論，並察覺到它的強大。
……
悲痛胞胞來到了那幾個已經展開好幾輪追逐競速遊戲的細胞旁邊。
悲痛胞胞：“你們敢不敢和我比一比誰更快？我拿出五份糖和你們比，你們不用出糖。怎麼樣？敢不敢來？”