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與此同時。
大元王朝。
嘉熙三年的春日，哈剌和林城籠罩在微風細雨之中，宮殿內氤氳著淡淡的水霧。
萬安宮內，元太宗窩闊台端坐在寬大的禦座上，目光銳利地注視耶律楚材。
耶律楚材站在殿前，鄭重其事地上奏，聲音洪亮卻不失溫和：
“製造器物，需要有好的工匠；治理國家，也必須有賢德的臣子。”
窩闊台微微點頭，示意他繼續。
耶律楚材微笑著說明自己的想法：
“陛下，臣建議開展經義、辭賦、論三科考試，通過科舉來選拔人才。”
“這樣一來，既能為朝廷挑選出優秀的人才，又能鼓勵百姓向中原文化學習，從而推動天下的繁榮。”
他的聲音漸漸高昂起來：
“為了尋找更多的人才，建議不拘一格，哪怕是被俘的漢人，也可以參加科舉考試，隻要有誌向、有才能，就應該給予機會。”
他說得斬釘截鐵，眼神中充滿對未來的期待。
窩闊台靜靜地聽著，不由得輕輕頷首，對於耶律楚材的智慧，他深信不疑。
“耶律楚材，你的建議頗有可取之處。”窩闊台溫和地說道。
“你雖為契丹人，卻能夠深諳中原文化，實屬難能可貴啊！已是朕的得力助手。”
耶律楚材躬身致謝，心下甚是感動。
就在此時，出現李大招寫出心血之作的一幕。
窩闊台虛心請教耶律楚材的看法，想聽聽他的見解。
耶律楚材實際不等皇帝過問，都想將心中的情緒宣泄出來：
“臣認為中原文化，之所以博大精深，在於思想的更迭。這兩位先生在青年中的影響力，足可看出他們的思想深入人心。”
“對青年學子的讚賞和鼓舞，可以激勵大家，為共同目標而奮鬥。他們把救國救民當為己任，這樣的人才，能勝過千軍萬馬！”
“而且他們對祖國的關切和憂慮，是相互通連的。兩人英雄相惜，倘若能珠聯璧合，必定會掀起千層浪。他們是先鋒，還會有更多人才湧現出來！”
窩闊台大掌一拍，直呼：“暢快！聽君一席話，勝讀十年書！”
“有時間，給朕解讀一下《青春》一文，他們看完都激情澎湃，可朕隻能感受到雄心壯誌，卻有些不理解，為何文字會這般富有力量？”
耶律楚材眼裏瞬間閃著光芒，對皇帝讚許道：
“能夠感受到文字的力量，已是陛下的過人之處，文字的魅力，正是耶律楚才喜愛中原文化的原因！”
窩闊台思索著，將目光投向殿外，望著那淅淅瀝瀝的春雨，心中對耶律楚材的智謀讚歎不已。
他決定立即執行耶律楚材的建議，開展科舉考試，選拔賢才，迫不及待的革新朝政。
這一場變革，將成為他統治下的重要裏程碑，為蒙古帝國的繁榮，奠定堅實的基礎。