一群人打打鬧鬧地穿過一條巷子，來到“永心小學”正門，隔著老遠就見一個焦急地人影來回地走動。
“鄭老師！”小朋友們打著招呼跑上前去。
“哎……你們可來了！”隻見一個高大俊朗的青年舒展開緊皺的眉頭，鬆了一口氣說道。
他身上是時下樣式較為流行藍白運動衫，膚色呈小麥色，透著健康與陽光。
小滿走上前去，微微頷首，脆生生地叫道：“鄭老師好！”
鄭邱練看著一個嬌小的女孩對自己問好，打量了一下，發現自己說不出她的名字，大概是一年級的吧，他如是想到。
一年級還沒有體育課，所以鄭邱練基本上沒見過一年級的學生，隻是這次“六一”兒童節彙演，校內領導將一至五年級學生的舞蹈教導交給劉亞欣老師，順便讓自己陪著幫幫忙，這才對這些孩子有了接觸。
本來文藝彙演在每年都基本是走走過場，隨便選幾個孩子跳跳兒童舞、唱唱歌就作罷，不怎麼受重視；哪知昨天剛接到上麵通知，教育局的一些縣級領導要到各個小學觀看文藝彙演的風采，命令一下，學校立馬恐慌起來，在這個申請教育基金的特殊時刻，那一定要讓領導們對自己學校的演出有一個深刻的印象，才會加劇成功的概率。
所以一大早就讓各個負責的老師去專門租了些衣服、整理了一下禮堂，而鄭邱練此時就是在給文藝彙演挑小主持人，犯了難。
試過好幾個在校的學生，不是畏畏縮縮的沒膽子上台，就是普通話說的不標準，選來選去，沒見著一個合適的。鄭邱練隻好守在校門口等那些晚到的孩子。
“來！你們過來！”一群小朋友被排成了一豎排，小滿有些好奇的看著鄭老師眉眼有些期待地拿出一本語文書，隨意翻了一頁，拿給第一排的小男孩，指著說：“朗誦一下！”
“1927年4月28日，我永遠……忘不了那一天。那是……咳……父親的被難日，離現在……現在……”小男孩生的是大腦袋，一副聰明相，可是說話吐字不清楚，嘟嘟囔囔地沒聽清幾字。
鄭邱練失望的搖了搖頭，而後又點了一個十歲左右的小女孩。
小女孩一口土話，一邊朗誦一邊搖頭晃腦，自覺念的極好，神色自得。
鄭老師還是搖了搖頭，接著又讓書本傳下去，一個個效果都不好，等傳到剛才給自己問好的短發女孩手上，他已經是完全放棄了，靠著牆根，眼神愣楞地看著眼前這群孩子，不知道在想些什麼。
“1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。
那年春天，父親每天夜裏回來得很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。有時候他留在家裏，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐裏去。……”
一聲帶著些許吳儂軟語地清甜女聲在耳旁流淌，一字一句地，口音正確，吐字清晰，無停頓，無重複。鄭秋練趕緊站直了身體，眼神狂熱地看著聲音的主人，就是那個短發女孩！
感受到老師火熱的注視，小滿停下了聲，抬頭露出不解的眼神，卻又見他點了點頭示意自己繼續。
小滿應了，繼續將目光投入到課本上，緩緩地朗聲朗誦著，感情真摯，聲聲入耳，周圍人竟越來越入了迷……
聲音純天然地沒有任何修飾，字正腔圓，簡直可以媲美專業的主持！撿到寶了！鄭邱練情不自禁地露出欣賞的神色，口氣是掩不住的高興：
“好！好！就是你了！”