員們，都是要回族地任命三年的，他們熱情以待，隻盼著這一點討好能在未來換來更大的收益。
京口縣的二十一雲齋則免費給前來參考的學子住宿，隻要你拿出書院的木牌，便可一直住到考前，更引得在京口的學子感恩。
鄉縣試更為注重基礎，從四書五經中挑出考題，讓眾人默寫、搭句，這不管對於從書院出身的寒門學子，還是有先生在家教導的世家之子都是非常容易通過的。
鄉縣試一過，便是州試，州試隻需去當地州府考試便可，給了學子半個月的動身時間，州試便要開始了。
州府從沒有來過這麼多讀書人，客棧悉數住滿，許多家中有空房的人家也紛紛將房子租了出去，便連書肆也趁機又賣了一波朝廷邸報，帶動了新的經濟。
此次考試，更為重視算學，身為一個要任命的官員，怎能不懂算學，日後如何管理府衙、官邸？百姓稅收怎麼處理？
因此，三道算學題中，還特意有一道針對新《大立法》頒布的免百姓田稅，抬商稅，禁止各地以各種理由多收稅款的題。
此題目特別的接地氣：張牛鄉共一百一十二人，其中六十戶有田，應繳人丁稅，有十一嬰孩免稅，又有新搬來的一家十口從事商業，年收入百兩應繳商稅，所收稅款應為幾何？
在書院學習過的學子們，拿過草紙便開始演算，世家公子們眉頭緊蹙，他們所得到的教育便是，遇到此事，交給下人。
因著此題被世家郎君們認為過於刁鑽，出了考場還念念不忘。
鄉縣試與府試一樣，連考三天，每次早晨入，下午出，算學乃是最後一考，所以他們出來後精神充足，同身邊好友辨得臉都紅了。
“為什麼算學裏還有這種題？隻告訴我們六十戶，我怎麼知道具體人數？”
“考完這場考試，我真的不想參加都考了，不知道都考會考什麼稀奇古怪的題目！”
“這根本不是人能算出來的題！”
蹲守在考場附近的書肆們，提筆而書，而後快速奔回書肆將今日引起爭論的算學題高懸在書肆上，並上書，能解出此題者，贈上好筆墨紙硯一套！
本就關注著州試，這題又跟自己息息相關，百姓們眼都綠了，他們早在書肆的邸報上知道朝廷調整了稅，憂心忡忡會不會是朝廷障眼法的他們，自己也在演算。
算來算去，沒有相同之人算出的兩個數是一樣的。
有在書院讀書的學子出了考場路過，被相熟百姓叫住，拉住他請他解一下此題，“題目中也沒說村裏多少人，這人頭稅咋算啊？”
被眾人圍著，學子不好離去，好在此題會算，他娓娓道來：“題目中有言，張牛鄉共一百一十二人，有十一嬰孩免稅，故而有一百零一人需繳納人丁稅，一人十個銅板則為一千零一十銅板。”
百姓們拍著大腿！
“對啊，隻要減一減就行！嘿，我咋就沒轉過彎來，那田稅咋算！”
隱藏在百姓中間的世家子也不禁伸了耳朵來聽，隻聽學子無奈道：“新的《大立法》免去了田稅啊，題目中那句話是迷惑我們的。”
“好家夥，我真是蠢成豚了！”
“我一直糾結有多少人，田稅咋算來著！”
“我也是，大家都是豚！”
“那最後的商稅呢？”
“商稅取十分之一，故而應繳納十兩，至於從事商業的人口數，是不算在內的，也是障眼法，”學子歎道，“無怪乎你們算不出來，實則題目繞繞彎彎太多。”
“哎呀！”上過掃盲班的百姓們聽明白之後，臉都快皺成了團，隨即便是巨大的喜悅，能夠在州府出現的考題，本身就是一種訊息。