拔高的算題也能算出來者，會成為書院未來主要培養對象。
除了過來碰運氣，字不會寫幾個，根本答不出來者，一百餘人均興高采烈領了書入了學。
而掃盲等班也在他們入學後紅紅火火開展了，書院一下就有了兩三千生源。
京口書院的成功，很快就傳到了各地書院的耳中，饒是博晉書院也不可避免產生了小情緒，大家同是書院，憑甚你招生招的紅紅火火，我們這裏一根草都沒有！？
第一百一十八章 博弈開始了
京口書院的成功給了其餘幾院靈感, 以博晉書院為首，自然是不甘落後於他們的，在仔細打聽過京口書院是如何招上來生後, 他們便也開展起了如火如荼的招生活動。
有送廁紙的、有送豆子的、也有那財大氣粗送布帛的, 一時間上書院報名入讀竟成了人們爭相去幹的事。
既然報了名領了東西，讓去入讀那便好好讀上一讀，對於普通百姓來講，可能一輩子就這一次機會可以進書院讀書了。
雖然他們讀的是掃盲班，學得是如何插秧種地，但都是與自身息息相關的事情, 懷揣著對知識的敬畏，他們在感受過一堂課，確認是真的在教導他們之後, 學得十分來勁。
除了針對讀書的學子正經開設的成體係的課程，不同的書院對百姓們開的課程側重點也有所不同。
比如那以做造紙生意為生的州縣，就教導大家如何種植才能產出更多的作物加快形成秸稈。
地型並不適合種植麥子，百姓們饑一頓飽一頓的州府, 教導大家如何種植脂麻。
那天然靠湖靠海的, 教大家如何看水流捕魚。
自己家裏能養的牲畜, 諸如雞、豚, 也都分別開設的養殖課程。
為了照顧百姓們白日們勞作，所有的課程都開放在太陽西斜時, 百姓們呼朋引伴來聽講, 說一句背一句, 很快有人發現, 知識點太多了, 今天背了明天忘, 這可把他們急壞了。
無奈之下原想著學識字這麼重大的事情自己怎麼也學不會的人，也硬著頭皮一同報了掃盲班。
掃盲班教授的簡單，基本上都是形象的給大家講解字的出處，然後告訴大家筆劃順序，讓大家在發的紙張上練字。
開始有人不在紙上寫，偷偷將紙拿回家給孩子留著，大家就睜一隻眼閉一隻眼，等後來發現書院是真財大氣粗，紙張隨便練，便是認字的書都會給發一套時，這種情況就少了很多。
學習不易，所以大家學得勁頭十分足，待他們學會兒了，就能在隔壁上課時記筆記，將知識作用在地裏。
而給掃盲班上課的人，則是報名來學習的讀書人，有人不樂意，認為自己是來做學問期待可以入讀博晉學院，獲得舉薦資格入朝為官的，怎麼能為百姓授課。
可當他們親自教授，望著一雙雙因勞作而昏黃渴望的眼睛，心便被狠狠觸動了。
上課時他們注意力集中，別說交頭接耳說話了，便是連口水的功夫都沒有，隻顧著埋頭學習。
下課時百姓們會小心的圍住他，對他說：“先生好好溫書，一定能入讀洛陽的書院的。”
“我聽張先生道先生可是書院學習前三的人。”
“先生，這是我家昨日打的魚，給先生拎上一條，先生可別嫌棄。”
質樸的百姓們一心向學，臊得來教他們讀書識字的讀書人無地自容，每一個過來上過課的學子，再回去讀書，都拿出了頭懸梁錐刺股的勁頭。