另外，學校的事，也有些眉目了，下周，一中的校長想和周安見個麵。第二天是星期一，下午自習課的時候，楊旭東又氣呼呼地衝了進來，往講台上的椅子上一坐，又開罵了。“馬曉強，你給我站起來！“楊旭東用手指著馬曉強，厲聲喝道。馬曉強弱弱地看了楊旭東一眼，站了起來。“你怎麼回事？有沒有愛心？啊？捐款名單我看了，你知不知道，全班就你一個人搞特殊！啊？” 楊旭東高聲喝道。他這次罵人的中心是關於前幾天的募捐。市裏有個小學生，家裏本來就困難，父親出了車禍，急需救命錢，市裏的晚報對此進行了報道，並號召社會向這個小學生家裏捐款。周安他們學校也組織參與了這次活動，像他們班上，有捐一塊的，有捐兩塊的。大家都還隻是學生，又沒有賺錢能力，也都是向家裏要生活費的。再說，這是在九十年代初，大家也都是農村來的，經濟條件擺在那裏。一塊兩塊已經不少了。當然，也不是所有的人都捐了，也有沒捐的。像馬曉強，肯定就沒捐。這不，被楊旭東找上了。前幾天楊旭東去縣裏學習了，錢是由班長收的，然後直接交到教務處讓主任的手裏的。估計是今天他回來一看，居然有人沒交，當下就忍不了了。馬曉強當下眼淚就掉下來了。農村和城市裏不太一樣，像城市裏，特別是那種買商品房的，有時候就是鄰居之間，都不怎麼熟。農村裏，一般三裏五鄉的，誰家的情況，多多少少地也聽別人說過幾句。馬曉強的情況周安也是知道的，他媽媽生他的時候難產沒了，他爸爸也沒有再娶，而是一個人獨自撫養兒子。農村裏，掙錢的機會太少了，也就是馬曉強上初一後，他爸爸經一個親戚介紹，去了外地打工。現在他是跟著爺爺奶奶和小叔叔一起住。這農村出去打工的，經常碰到好多都是一年結一次工資的。現在又沒到年底，周安估摸著，他爸應該還沒有拿到錢，也就沒錢寄回來，他又不好意思找家裏要，所以才沒捐款的。這捐款也是就憑個自願，再說了，城裏那個出車禍的小學生可憐，可馬曉強沒有媽媽，爸爸又遠走他鄉，跟著小叔生活，也算是寄人籬下的不可憐嗎？為什麼非要強迫一個可憐的去找錢給另一個可憐的捐款呢？
憑那個小學生上過報紙嗎？
但是楊旭東顯然不這樣想，他就覺得，有學生沒捐款是打了他做為班主任的臉。隻見他騰地從椅子上站起來，快步走到馬曉強跟前，一個巴掌就扇過去了。“楊老師，你這樣太過分了！”周安騰地站了起來。此時不翻眼，更待何時啊？
他默默地轉個學，以後能鬧出來的動靜，和現在跟楊旭東鬧翻了被排擠而走，肯定是後者會更讓人震憾啊。好多人的思想還停留在，他畢竟是你老師，就算他對別人不好，可對你還可以啊。怎麼能把老師的飯碗都砸了呢？太過分了！
可如要是他被這個老師排擠走的呢？鬧得還特別僵呢，到時候大家的關注點就帶會不一樣，到時候引導一下，可以讓大家的關注點放在一個園丁的職業道德上去。周安這話一出，全班立刻鴉雀無聲，大家齊刷刷地把目光集中到周安身上。楊旭東也楞住了。回頭疑惑地眼神望向周安。想他楊旭東，縱橫平裏鄉中學十幾年，不是沒和學生家長對上過，有的學生覺得受了委屈，回家和家長一學，家長找他來鬧的肯定有，但是，學生裏，敢出來和他對線的，周安還是頭一個。新鮮。真新鮮！
“老師，你應該知道，馬曉強家裏也不富裕，他現在是跟著爺爺奶奶和小叔生活，他爺爺奶奶年紀大了，實際上，他是跟著小叔生活。他小叔可以管他吃飯穿衣，不讓他凍著餓著，就算仁至義盡了。沒有義務為別人捐款。”