但每次當他問秦軼言累不累的時候，他總是反過來鼓勵自己，說早點把這段時間熬過去。
其實謝淮能感覺到，這段時間對他來說也不容易，似乎在算什麼數據。
桌上堆滿了演算的稿紙，電腦屏幕上運作著一長串代碼，看著都覺得嚇人。
相比之下，謝淮課本上的微分積分簡直是小學算術題。每次抬頭看他埋頭苦幹，都不好意思打斷。
過了許久，意識到身旁的目光，秦軼言才緩緩抬頭：“哪道題不會？”
謝淮在開小差，不小心把筆摔在了桌上。對視幾秒，他指了下作業本：“這個積分算不出來了。”
秦軼言接過課本，攤開草稿紙刷刷地寫了起來：“高數下很多題型都沒有技巧，把公式背熟多寫幾道題才能找到感覺。”
“又是題海戰術？”
“也不全是。”秦軼言諱莫如深地看他，“過幾天我幫你挑幾道題，做完拿給我批。”
放下筆，他又說：“以後不懂直接問，別傻坐著等半天。”
謝淮的耳朵根燙了下：“……不會打斷你的計算思路嗎？”
秦軼言搖頭，開玩笑似的笑了笑：“本來就沒思路。”
他平時正經慣了，突然蹦出一句冷笑話，真能把人冷得後背起風。
謝淮往他桌前張望一番，忍不住好奇：“你在算什麼東西？”
“一個搖擺牆的剪力係數。”他靠在椅背上輕描淡寫，但看計算過程之複雜，就知道是他論文中非常重要的部分。
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學習之餘，謝淮開始關注有助於轉專業的活動，這才發現除去窒息的數學，大學校園裏還有這麼多有意義的事情。
擔心忙不過來，在秦軼言的推薦下，他先報名了英語演講比賽試水。
謝家重視子女教育，他四歲起學英語，底子不錯。初選麵試考即興對話和短文朗誦，他憑借標準的口音和充沛的感情，得到了老師的一致認可，輕鬆晉級。
決賽的要求很高，將所有入選同學分成三人一組，隨機分配主題，要求學生自行撰寫五分鍾的演講稿並脫稿比賽。可以說不僅考驗語言水平，還有寫作和思辨能力。
但這些都是謝淮最拿手的東西，規則越複雜就對他越有利。
他抽到的題目是“簡述美國南北戰爭的影響”，同組PK的成員都是建築大類還未分流的一年級生，聽說其中一個女生是3班班長，能力和顏值的並存的係花。
謝淮反正對女生不來電，管她什麼花，一心隻想把人比下去。
麵對自己喜歡的東西，謝淮找回了轉專業時的學習動力，一頭紮進圖書館裏，看文獻找論文，認真了解那段曆史。
寫完稿子，他又捧著電腦興衝衝跑去秦軼言辦公室炫耀。
聽完他的朗誦，秦軼言先從桌上拿了顆巧克力丟過去。接到投喂的謝淮迫不及待地把糖含進嘴裏，湊到他身邊：“怎麼樣？”
“說實話這個問題對我來說超綱了。”秦軼言看他狼吞虎咽的樣子，笑著歎氣，“英語是我學的第三種語言，接觸得比較晚。到現在我也隻是勉強讀懂專業文獻的水平，沒法糾正你的發音。”
這話也太謙虛了吧？謝淮差點生吞了巧克力球，無語地翻白眼。
“不過在情感上，我覺得你表現得有點……嗯，過於熱烈。”
“情感？”謝淮聞言喜形於色，“秦軼言，你能體會到我想表達的情緒了？”
這對於他而言是多大進步啊！
秦軼言被他的反應惹得搖頭：“算不上體會，隻是我的經驗之談。”
“我的母親是位民俗建築師，小時候他帶我去各地考察，說過一句話：設計者要學會和文化保持距離，融入其中會讓你創造出文化的建築，但容易失去建築的文化。所以我想，談論曆史也應該是這個道理。”