恒遠將軍先禮後兵，先是表示願意與尚儒和解，隻要尚儒肯歸順，便會放了他的孩子，並且還會把蓮花送給他做妻子或者婢女。★本★作★品★由★思★兔★在★線★閱★讀★網★友★整★理★上★傳★
尚儒不相信恒遠將軍所說的一切，甚至在兩軍交戰之時，一箭射穿了蓮花的胸腔。蓮花還沒派上用場就死翹翹了。這讓趙翠苔不得不重新審視尚儒的為人。
都說虎毒不食子，難道是假的？恒遠將軍又把七歲的孩子帶到了戰場，孩子還沒見過這樣的陣仗，在陣前哭個不停，恒遠將軍也不理會，隻是淡淡的看著對方的尚儒，孩子哭了兩炷香的時間，尚儒的心終於被哭軟了，提出退兵十裏的要求，條件是把他的孩子送還給他。
恒遠將軍點了點頭，並且告知對方同意其退兵十裏的請求。然而尚儒沒有想到，自己的兵本來就不強大，後方的士兵見到前方的士兵紛紛後退，以為自己的國家已經打輸了，於是嚇得落荒而逃，潰不成軍。
於是第一回 合，尚善國不戰而勝。
第171章 天道輪回
身處瀛州的張聰和劉玉娥夫婦已經得知尚善國的兵力逼近城下，於是開始四方遊說，闡明尚善國的種種優勢，和親政策已經實施七年由於，瀛州的原始百姓也已經多數和尚善國的新國民通婚，並且生育子女。在這種你中有我，我中有你的情況下，瀛州的百姓主和者多餘主戰者。
加上恒遠將軍所向披靡，用兵如神，尚儒很快被打回了老家，龜縮而不敢反抗，氣焰囂張了七年之久的瀛州州長終於偃旗息鼓，同意以附屬國的身份朝核尚善國。
由於張聰的計劃全盤實施需要至少五十年，現如今區域自治和收附屬國並沒有太大的區別，於是雙方達成了和解。雖然雙方達成了和解，還是讓恒遠將軍駐紮在了瀛州周邊，以備不時之需。
皇城禦書房內
方昱朗已經改名宋昱朗，這天學習完《三字經》，宋天琪沒有放他去玩耍，而是開始教習宋昱朗軍事謀略，這一天的課程便是《三十六計》。
“第一部 分，教你勝戰績，第一計，滿天過海。中心思想是平時見慣了的事就不容易懷疑。第二計，圍魏救趙。中心思想是對於現在不忙於消滅的，要隱藏我們的意圖。第三計，借刀殺人。中心思想是誘惑別人去殺害敵人，暴露自己的實力。第四計，以逸待勞。這是損剛益柔的演變用法，中心思想是控製敵人力量發展的命脈來扼殺他。第五計，趁火打劫。中心思想是敵方的危機很大，就乘勝取利，用優勢力量攻擊對方軟弱之初。第六計，聲東擊西。中心思想是利用敵方失去控製力的時機加以消滅。”宋天琪知道這麼深奧打得兵法宋昱朗聽不懂，但是隻要能背會，就已經成功了一大半了。
枯澀難懂的《三十六計》著實不好學習，宋昱朗咬著牙睜大自己的雙眼，好壓製住從四麵八方襲來的強烈困意。宋天琪將戒尺收起，手指在小人兒的桌子上敲了敲，示意人可以下課了。
宋昱朗仿佛得到大赦一樣，飛一樣的奔了出去，回到龍月殿，第一時間撲進了柳月如的懷裏，把頭拱在人的小腹處，很舒服的蹭了蹭。柳月如很喜歡這個孩子，把手輕輕的放在宋昱朗的頭上，揉了揉。
“今天怎麼這麼高興？平日裏你讀書回來都不曾這般模樣。”柳月如給蓮心使了個眼色，讓人把宋昱朗愛吃的糕點以及水果端上來。
“嗯……今天父皇教了