在簡明扼要地說明情況後，又語重心長且言辭懇切地叮囑他們，要多注意自己孩子的人格發展。不然，以後更嚴重百倍的後果都有可能發生。
“黃鶯老師”坐在一旁聽著老師斷斷續續對著電話另一邊的家長勸說道：
“萬幸的是，現在還隻是發生在學校裏，而且發現得也不算太晚，還沒有到不可挽回的地步，學校裏的老師們，還可以在中間幫著調解一下。
“也能最大程度的，阻止事情往不可收拾的方向發展……”
接著，話鋒一轉，嚴肅道：
“但如果，自己今天沒能意外撞見眼下的這件事情呢？那是不是就沒有人能主動留意到這些事了？是不是就更不用說去介入其中，繼而管教他們了？
“然後，就在毫不知情的情況下，任由他們這麼，不負責任地胡鬧下去？
“放任他們就那麼，肆無忌憚不顧後果地，對自己不喜歡、看不慣的同校同學，造成日常生活學習中的嚴重困擾，和稚嫩心靈上的惡意傷害？”
稍作停頓後，老師更是加重了語氣，說道：
“以後出了社會，是不是就會習以為常了？然後，就輕車熟路的去做出類似這種，在別人背後造謠生事的不入流之事？
“如果那時候，還像現在這樣，別人可能就不會像我今天遇到的這個女孩兒一樣，選擇忍氣吞聲了！”
又繼續補充道：
“如果真有那個時候，別人可能就會選擇拿起法律的武器，來保護自己了，到時候，您的子女，完全有可能會被當事人以誹謗罪起訴了！
“至於罪名成立，所要付出的代價，如果您現在還沒有什麼概念的話，我建議您可以去附近的警局問問，或者自己上網查查看……”
老師喝了口水潤了潤嗓子，換了一個能讓後背放鬆的姿勢，靠在椅背上，語氣柔和態度卻不容拒絕的說道：
“跟您說了這麼多，相信您現在已經了解了個大概了吧，我會給您和您的孩子一段時間來準備。到時候，我會對涉及此事的學生家庭，進行一對一的親自登門拜訪。”
頓了頓，又繼續說道：
“屆時，還要請您務必，就算百忙之中也要撥出您寶貴的時間，來和我一同探討您孩子是否改過，有否進步，現況如何，等等之類的重要問題。
“也希望能借此機會，來幫助您的孩子，健康積極地成長起來，以便以後能朝著更好的方向發展下去。
“畢竟，就算您再忙，一天的時間，我相信您也是能擠出來的，對嗎？況且，就算您再忙，也不能成為您忽略您孩子成長的正當理由，不是嗎？
“以上，基本就是我要對您說的話了，初次談話時間倉促，還有許多細節來不及一一詳說，到時候見麵時再跟您詳談。那今天就先這樣吧，您去忙吧……”
“黃鶯老師”看著、聽著這一切，心情也不可避免的，隨著眼前所看到、聽到的，不斷上下起伏著。
雖然自己的臉上，從始至終，都並未露出任何可供人參考自己真實情緒的表情。
因為自己早就習慣了用這種冷漠的樣子，來偽裝自己，用以隔絕從外界來的、常常是毫無理由的，惡意傷害，無論是否奏效。
雖然常常，也確實像螳臂當車一樣毫無果效，但自己也依然堅持著這個“帶著冷漠麵具”的習慣。
但其實自己的內心。
早已像海底火山噴發了那樣天搖地動，萬丈高的海嘯，就這麼鋪天蓋地、來勢洶洶地向自己襲來，讓自己在毫無準備的情況下，隻能呆呆地站在原地，無處可逃。.伍2⓪.С○м҈
所以不可避免的，麵對這位，在不經意間似乎隻是稍微出麵親自介入了這件事情。
就能輕易地把自己，從不管怎麼掙紮，卻始終無法逃脫的流言漩渦中，拉離出來了，還不知道其姓名卻已經讓自己，十分佩服並且感激的英語老師的時候。
“黃鶯老師”的麵具，竟然就慢慢地裂了開來。
在後來的日子裏，也出乎“黃鶯老師”意料的漸漸完全脫落。
老師的話像鞭子一樣，一下一下，不急不緩，卻重重地落在了，在場的那些同學並他們的家長心上。
辦公室裏的空氣，好像突然被人用什麼工具，抽走了一樣。
除了“黃鶯老師”和她的英語老師外，在場的每一個人都感覺到，呼吸似乎都有些困難了，一個個都漲紅了臉，像嚴重缺氧似的。
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