星期日很快就過去了，越接近晚上七點，秋楓越興奮。因為七點時，舞靈會出現在她的坐位上，還有她書包裏的小說。這兩個原因足夠讓秋楓興奮了，如果真要為他的興奮理由找出一丁點的不足，那麼就是舞靈與她的小說是矛盾的主次兩個方麵。
舞靈準時出現在她的座位上。秋楓將《天龍八部》還她的時候，她果然就從書包裏拿出了《書劍恩仇錄》。然後就是她專心地解題，秋楓津津有味地欣賞大俠風範。
看了幾頁，秋楓找了個機會對舞靈說：“作為班集體的最高領導人，我們倆應該在最近幾天召集同學們做幾件事情。”舞靈露出開心的笑，問道：“是不是領導他們罷課搞政治運動？”說完，兩人都忍不住要笑出來，趕緊捂住自己的嘴。
“國慶節轉眼就要到了，這可是她五十周年誕辰，我們為了歡慶，應該……”秋楓話沒說完，舞靈就接口說道：“首先，應該將黑板報出好，然後，提前作好準備，在國慶之夜舉行一次歡慶會。”
秋楓“咦”了一聲，說：“你的想法怎麼跟我的完全一樣？”
“完全一樣？這麼誇張？”
“並非誇張。”
“那麼你覺得本期板報應該怎樣設計呢？”
“這要先聽聽同學們的想法和建議，然後博取眾家之長。”秋楓說，“我們今晚通知一下，好讓全班同學準備組織材料和用具，明天中午放學後就發動全班人馬將它弄好。”
舞靈說：“好吧。”就開始認真地學習，秋楓還想說什麼，卻無法開口了。
周一中午，留下的隻有十來個人，秋楓非常生氣，舞靈卻笑吟吟地說：“有這些人夠了，能夠留下來的，說明他們有責任感，有所準備，能出一份力。不願留下來的，你即使強迫他們留下來，也不過是一幫烏合之眾，隻會搗亂。”
秋楓一拍腦袋，說：“還是你比較有內涵。”可心裏總有點不舒服，覺得自己這個班長很沒有影響力。
舞靈又笑，說：“你是不是覺得很沒麵子，這麼多人不聽你的？”秋楓半張著嘴看著她，呈驚訝狀。舞靈接著說：“要是每個人都聽你的，他們不是也很沒麵子？”秋楓頓時醒悟，心裏豁然開朗。
茉莉抬頭仰望著黑板中央，自語道：“青山綠水，藍天白雲，一群白鴿飛梭其間，與藍天作伴，與白雲共舞，地麵上，一串足痕延伸……”
秋楓聽見了，想道：“青山、綠水，藍天、白雲，還有鴿子，這不是與我那首詩的意境很默契嗎？”便欣喜地對茉莉說：“對，就那樣畫。茉莉，這刊頭版畫就交給你了。”
茉莉清脆地應了一聲，便著手作畫。
安琪兒和另外的幾名女生，給板報畫花邊。花邊以簡化的鴿子身影與八月桂花相間而成。約一小時左右，板報的版麵已經已經初步形成，剩下的便是刊頭題字，板報內容，這件事已成為秋楓與舞靈的責任了。
秋楓在青山綠水，藍天白雲和群鴿之間遒勁有力地寫下“心中的夢”四個字，然後叫舞靈在緊貼刊頭畫的右邊寫下
“喜迎澳門回歸”，又把那首《心中的夢》交給她，自己在左邊寫上
“歡慶華誕五十”，將早已準備好的文章龍飛鳳舞地複印在黑板上。
離下午上課還有半小時左右，板報已全部完成。秋楓見自己寫的詩被舞靈清秀工整地寫上，心中甚是得意。同學們陸續走進教室，不免都要大家讚賞一番。
秋楓甚覺高興，大聲說道：“謝謝。我們全體工作人員的勞動成果得到大家的肯定，說明我們的汗水沒有白流。在此，我希望大家以後都能參加班上的各種活動，大家勞動，共同享受勞動成果帶給我們的喜悅，這不是更有意義嗎？”
秋楓一開始講話，大家覺得幽默滑稽，都笑起來，可是，笑到最後的，也隻有那麼十來個人，這其間原因，人人心照不宣。
上課了，葉老師走進教室，看見教室後麵的黑板報，微笑著點頭，說：“你們做的不錯。你看，那展翅高飛的鴿子，象征著和平，那藍藍的天，白色的雲，正是你們的遠大理想，地上的足印，正是你們走過的路，路遠長著呢，路上有荊棘阻路，也有綠草如茵……恩，這幅畫是誰的作品？處處透著新意，處處閃著亮點，好！再看看內容，心中的夢……”葉老師看完，接著說；“很好，從大處著眼，體現了中華民族對和平統一的渴望；從細處看，抒發了人們對家的思念，對親情的理解與追求。這首小小的詩將愛國情和親情高度凝結在一起。”
秋楓感動得要流眼淚，因為葉老師讀出了自己的心聲。他想：若是可能，一定可以與他成為知心朋友。
下午四點半，是99級1班的第一場籃球賽，對手是本年級2班。上完課，全班同學一起湧向球場，包括思宇。因為這是一個特殊的日子：一是因為有班主任葉老師的課，二是因為本班的第一場球賽，所以，思宇要來，而且很準時。
99級八個班，分作四個組，占據四個場地。采取車輪戰術，最後，場數勝得最多的兩個班決賽，決出年級組冠軍。每個年級的一二名又分別對賽，最後決出高中組冠軍。