孟寒點頭，果真是有長足的進步，全曲調皮可愛，以少女的角度去思考愛的真諦，不錯！
眼角的餘光看見小提琴係的老師大受打擊的樣子，孟寒爽呆了，這就是老娘教出來的，你們這些老古董給老娘記住了她的樣子，早晚有一天，她會撼動整個提琴界——然後，她還會回歸我們指揮界.....
想到指揮，孟寒突然就見著有個不該出現在這地方的家夥——這不是指揮係王老師嗎？
就是孟月語參加指揮比賽時遇到的王老師，兼職了教務主任那個，他可是全程見證了小樂的讀譜能力的。
心裏惦記著她，聽說她在入學考試就巴巴的湊過來了。
小樂演奏完鞠躬，係主任剛想挑毛病，其實他也挑不出什麼毛病，讓職業琴手彈撥一首都不見有小樂這個水平，他隻能想到用琴弓來刺激小樂。
木有用弓演奏。算不得完整的小提琴，你被pass了！
說白了，就是想耍無賴。
但他還沒說話，王老師就過來了。
“陳小樂！我可找到你了！”
小樂抬頭，認出了是他，對他點頭打招呼。
“哎呀！你弓斷了沒法考試是吧？那太好了，別報小提琴係了。我們指揮係收你了！”哈哈哈。天助他也！
老師和學生又被震撼了，還能跳係挖人？
盡管是想把小樂擠掉，但是弦樂係主任對於指揮係紅果果的上門搶人行為還是感到灰常不爽。
“教導主任。你不在指揮係呆著來我們弦樂係的考核現場幹什麼？”
“反正這孩子你們看不上，我領走吧！”幾年後又是一個小孟月語，他搶不到孟月語，還搶不到陳小樂麼！
“我們看不看得上的。那是兩說，隻是你憑什麼把她領指揮係？學校可沒這樣的先例！”
“憑什麼？嗬嗬。你這係主任當的可太馬虎了吧？這孩子的複試視唱練耳成績你看過嗎？滿分！就憑這個，我把她領指揮係就不過分！”
滿分？諸位老師翻了翻資料，他們都不重視複賽，視唱練耳部分甚至是由視唱練耳的老師們監考的。複賽在他們心裏隻是做淘汰用的，真正在乎的三試。
這一看，真是驚了。陳小樂還真是滿分！
孟寒對著天花板哼了一聲，也不看看是誰的學生！
“滿分的學生的確不太多。但每年不都有麼。”係主任對小樂也有點不一樣的看法了，但還是嘴硬。
“每年？那是以往！這次的考試被視唱練耳刷掉的學生你們知道有多少嗎？今年的考題不知道是哪個老師出的，太變（態），全都是大和弦，就算是過關的也多數都是擦低空過去的，她這個滿分跟往屆那些簡單的分量能一樣嗎？”
眾人把視線對準孟寒，孟寒對著窗外看，表看人家，會不好意思滴！
沒錯，變（態）題都是她出滴！
“就算是這樣，你也不能把她領走。指揮是咱們學校的王牌係，雖然學生比不上我們弦樂多，但是擱幾界就會出現一個優秀的指揮家，就比如說前幾屆的孟月語......視唱練耳隻是指揮的一小部分，我不能讓她砸學校指揮的招牌！”
係主任就是那種我不要就毀了，誰也不給的小心眼。
王老師翻了個白眼，砸你妹！金光閃閃的小招牌就擱眼前，有眼無珠！
“你說的那個孟月語跟她，咳咳，反正是有點關係，這女孩我接觸過，我用我多年執教的經驗今兒就放下狠話了，她是我見過除了孟月語之外第二個具有指揮天賦的孩子，我都不怕砸招牌你就別瞎操心了，人我領走了啊！”
哈哈哈，小丫頭，跟我走吧，指揮係的大門為你敞開~
眾老師倒吸一口，這個女孩子到底什麼魔力讓指揮係的過來搶人，還說出跟本校驕傲孟月語媲美的話？
小樂都不在狀況之內，她心裏猶豫了，看樣子弦樂係是不想要她了，那個係主任處處為難，指揮係好歹也算是附中，要不先進了以後考慮轉專業？
“她不能跟你走，她的比試還沒完。”張郎發話了。
“給她換個弓，我要聽到她完整的演奏！”
“可是——”係主任為難了，王老師激動了。
“你想說沒有這個先例是吧，那太好了，陳小樂快跟我走，我們指揮係的比試還沒完，還來得及！”
“誰說的！我是說，就給她一個機會！”係主任被刺激的，就是要跟指揮係奮鬥到底！
張郎勾起嘴角，孟寒打了個哈欠，小樂又燃起希望。
看來，還有機會！(未完待續)
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明天晚上，妞會坐火車回大連過年，後天早晨到家。期待旅途順利，更新大家表擔心，會用存稿箱定時。