19.校內觀察日
觀察日到了。
其實這個日子是我作為老師自己定的，就我帶的班，一個月一次，有校內也有校外。生物這門學科觀察也很重要，動植物的形態特征、資料采集等，實踐出真知。
這次是第一回觀察日，同學們聽說生物課可以出多媒體教室，都歡欣地帶好東西跑出去。
“這就是校內植物園，不知道你們平時有沒有看過，”我帶著一行人步入小道，“大家可以自由行動，也可以跟我走聽我介紹。不論是哪邊的同學，不論用何種方式，破壞設施、抄襲或大段抄寫資料除外，每個人任務一樣——記錄植物資料牌子和它的局部圖，同時用小塑料袋收集標本。”
“老師，我能也抄牌子嗎？”
“取樣做標本行嗎？”
“觀察多一點行不行？”
“本來就很自由，快去。”我跟他們說了下，轉身對跟在我後麵的學生，“我們的城市氣候不錯，夏季炎熱，冬季溫和，因此常綠闊葉樹會多一些——”
“這是玉蘭花！”
“蘇鐵！”有同學跑到隔壁區照牌子念，“哎，劍晨劍晨！”
“夾竹桃，小學課本學過。”
看來真是不易，還有剛索漠還在旁邊又跑哪去了？看他們都比較熟，來這裏也有幾回，每回是不是都這麼活躍……x33xs.com
隻有寥寥無幾的同學跟在我後麵，我還是把他們放走了，隻好當次大喇叭對現場宣布：“你們記得完成任務啊！”
也挺久沒逛植物園了，我也走到前麵去沿途看了看，雛菊，天鵝絨……哎，不遠處有一棵紫荊。附近也有同學在觀察，紫荊離入口較遠，觀察的人少，小漠看來早在這裏，已經開始觀察在畫整棵。
這棵紫荊不算高，一層樓高度。話說校內不僅是植物園，到處都有綠化，隻不過種植都一樣單一（教學樓後就是個典例），能分好區，又掛牌的，還是這個植物園。
竟然不知不覺就走過去了，小漠背對離我約一米開外，不過他本人完全沒有察覺，畫圖十分專注。
我順勢側對他生下，這個角度能看到其他同學。其間還有問問題的，不過這回小漠注意到，也叫我一聲，又繼續畫了。
我覺得應該說點什麼，自顧自地說：“人們平時估計不會注意，紫荊樹和紫荊花不一樣。索漠喜歡看的是他麵前的紫荊樹。”
“……這樣嗎？”
我才發現他一直聽著，隻是他把手中的畫本向我推來，連忙補充：“我，我是說畫的好不好？”
速寫不算太好，不過挺像，能看出是什麼。
興許看到我在笑，他又忙不迭地說：“送你了，不能不收！”其實我笑的是他拚命不想讓人知道，他不知道紫荊兩者不一樣。