第六天，在班裏盯自習，照例秦尚義坐在前麵，我就坐後麵，他在左邊走，我就走右麵。他好像是向著我這邊走了過來。他確實走到了我身邊。
“秦老師。”
“你明天能把名單整理出來吧？”他居然這麼快就從剛才一張嚴肅麵孔變成笑臉。
“能的，就剩一點兒了，我明天就好了。”
“哦，那你明天下操拿到我辦公室吧。”
我以為他找我要說這事。當時，就在班裏後黑板邊，同學們都在自習，這天我穿短袖，他說後一句話時，動胳膊伸手上前拉我胳膊，近乎挽著的姿勢，我心裏感覺有點不對啊。我多想了吧，可能他把我當自己學生了，別多想，沒事。我就是這樣解釋給自己聽，人就是當老師當習慣了，把你當自己學生了，太親了。把我也當小孩子了，他可能其實有些上了年齡的樣子，隻是我自己看不出來。
秦尚義他到底是哪路老師？他對學生會親嗎？他不是板著麵孔的？可能他對學生的態度也分私下和集體吧。
又一天，講台上，同學們都在底下學習，我在前麵，他走了進來。他在行間走了兩圈，我始終站在講台上。突然感覺有雙手碰觸到我腰間，我靈敏地讓在一邊，看到他從我麵前走過去。有這個必要？若碰到的不是腰，我大概不會這麼大反應，不會多想什麼，和前一次一個處理態度。
這時候，我開始想：好歹一高中男老師，麵對自己班上學生，也沒有跨到父輩身份去，能把心已經老到了老子輩兒？說一聲“讓一讓”的話，能把喉嚨扯著了，是不？從後麵走一下，能死，是不是？有什麼必要扶我在一邊？我閃得不及時，他的雙手是要搭下來把我扶一邊去？就這一瞬間，我發現這人不對勁，有問題，自己之前的想法有問題。同學們都在下麵，我怎麼做合適？
給他臉，讓他不至於在學生麵前無形象可言，我算善良。秦尚義這人有點渣兒，此時算看得真切，我得注意保護自己，離著遠點。仔細推究下這人，看他訓學生時，像個過去的獄大爺，現在想想我還真是有些二五零。可笑第一次我竟以一個晚輩的尊敬調侃他兩句在學生麵前所謂的“威嚴”。天真地以為老師為了維護一個班級秩序不得已還要扮惡煞。
留了個心看事情，多出更多內涵。說事請說，別用你的手拉我到一邊，伸手來拉的趨勢，我且躲閃開。這麼尷尬的過場，我以為算是打了他的臉，大家都該心知肚明。此時，我真正開始注意把他當個色鬼對待，要最低限度遇到他的概率，不留他任何方便動手機會。
然而但凡相遇場合，他總走近到我身邊，以一個長者的貌似“親和”預備拉下我胳膊或拍下肩膀，我則時刻預警狀態，偶爾還是有個疏漏，心裏就極其窩火。心裏對他罵聲一句句，“眼瞎了？還是臉沒了，還是不是人？”，“臭不要臉，給臉不要臉”，“這麼明顯的躲避，還討這個沒趣，說事有這個必要走近過來說，靠到跟前兒來？”