第二百五十三章 教育體係(2 / 3)

“咦!你都已經工作了嗎?時間可過的真快啊!

學校生活怎樣啊!過的還習慣嗎?

有沒有人欺負你,你和我說我去幫你揍他。”

楊坤要比方浪低兩個年級,讀書時因為長得瘦小,經常被同學欺負,而比他大兩個年級的方浪,就幫楊坤教訓過兩次欺負他的同學。

所以,方浪再見到楊坤的時候,就開起了玩笑。

這讓已經成年的楊坤想起了小時候的糗事,感覺有些難堪。

方浪注意到表弟的表情,笑了笑轉移話題道:

“你現在在學校教什麼啊!我們現在的移民公司可是正缺老師的時候,有沒有考慮到移民公司幫忙啊!”

“啊!我在小學教數學,能幫上忙嗎?”

楊坤一臉期待的看著方浪,顯然,他也是有意願參與到方圓集團的華人移民工作中去的。

“當然可以,隻要你願意出一份力,我都歡迎。

據我所知現在我們聖保羅就安置了不少移民,如果你願意就可以下班後,去夜校擔任兼職教師教授大家葡萄牙語和數學啊!”

看見楊坤略顯失望了臉色,方浪疑惑的道:

“怎麼了,不願意?”

“倒不是不願意,主要是我想著能不能全職去做移民的老師,或者是去教移民小孩小學知識。

我還是看著我們華人比較親切一些。”

楊坤的這話倒是把方浪說的一愣,特別是他說出我們華人的時候。

因為楊坤的長相和他的哥哥楊乾並不一樣,楊乾最少在五官上看上去還有些舅舅楊縱的模樣。

而楊坤則是除了頭發是黑色外,完全看不出華人的樣貌,白色的皮膚,藍色的眼睛,立體的五官。

如果他不開口,誰都無法將他和華人聯係起來。

所以當他說出那句還是看著華人比較親切的時候,方浪一時間都有些恍忽。

方浪也沒想到自己表弟,對於自己華人的身份會如此認同。

高興的拍了拍楊坤的肩膀道:

“好,這句話,我喜歡。

這樣吧!我們的移民和勞工很多都是拖家帶口的,本來就有一些小孩跟著過來。

前兩天我還在想著,要在我們華人的居住區,開展初級教育,來提高華人青年的受教育程度。

….正好你是自家人,這件事情就交給你來辦吧!

先在我們聖保羅創辦一家移民小學,考慮到能同時說葡萄牙語和中文的教師並不多,我已經讓移民公司前往澳門,去招募會說葡萄牙語和中文的教師了。

將來我們要在每一個移民點,建設起自己的初級和中級教育體係,就先從你這裏開始吧!”

“哥,你的意思是讓我主持建設一所,我們華人自己的小學嗎?”

楊坤顯得非常開心。

但方浪看著他的樣子,在聽見他說我們華人,始終都覺得有種抽離感。

不過他還是強壓了下來,畢竟如果說出來可能就會傷了楊坤的心了。

“沒錯,有沒有信心完成這個任務?”

楊坤的臉色潮紅,滿臉興奮的道:

“哥,交給我,你放心!保證完成任務。

明天就回去辭職。”

倒是舅媽聽見楊坤的話後,有些擔心道:

“嘿!你這孩子,做事不要那麼衝動。”

楊縱倒是滿臉笑容,顯得有些欣慰,自己孩子的長相上雖然不隨自己,但心還是和自己在一起的。