晚上要吃的東西不能是那種不利於消化的。正好在菜市場買了山藥，她快速的去皮切塊淘洗，然後上鍋蒸。
在蒸山藥的時候，又從冰箱裏拿出自己做的橘子果醬和櫻桃果醬。橘子醬是用去皮去籽的橘子加冰糖熬的。櫻桃果醬裏三分之二是去了籽後用粉碎機打爛加糖醃漬出果膠後上鍋熬煮，熬的過程中加入沒有打碎隻粗粗切了幾刀的大顆粒櫻桃，等冷卻之後，櫻桃醬裏還能吃到肉肉的櫻桃果粒，抹饅頭麵包都是極好的。
熬製的果醬比較稠，她還得加入果汁進行調和。橘子醬隻加入了一點點水和檸檬汁跟用冰糖熬的糖漿就好。櫻桃果醬則需要重新加水煮開，再調入一點檸檬汁就行，因為櫻桃醬的甜度本來就高於橘子醬。
等果醬汁調好後，山藥也蒸熟了。取出涼一下後在幹淨無水無油的盆子裏用勺子使勁碾壓，混著剛才蒸山藥時碗盤裏的汽水就行了。等到確定沒有粗粗的顆粒後，陳馨將比平時在餐館吃的更稀一點的山藥泥分別裝在兩個玻璃小碗裏，分別淋上果醬汁，一個上麵撒了一點糖霜，一個綴了一顆櫻桃，放到了小胖子麵子。
小胖子覺得太難取舍了，左盯右看半天，眨巴著大眼睛跟陳馨商量能不能兩碗各吃一半。
“姨，我們分著吃。”
看著乖巧的小胖子，陳馨點頭同意，然後將兩碗山藥泥各舀了一勺到自己的碗裏。
她其實做的量不大，基本上就算兩碗都吃了也不會讓小胖子撐著。但是她同時也在注意培養小胖子跟人分享的意識，所以也從不慣著小胖子吃獨食。
等到吃完山藥泥之後，小胖子乖巧的去院子裏刷牙洗臉，等小姨給端來熱水洗腳。一連串的睡前工作做完，才乖乖的爬上.床，讓陳馨給他念故事。
對小胖子的教育除了日常行為之外，每天晚上的故事時間也是一個極好的教育渠道。
陳馨給小胖子念的那些故事都是很有意義的寓言，還會引導小胖子去理解故事想要表達的意思，雖然小胖子才兩歲多，但是在理解力上，很多三歲四歲的孩子都不如他。
陳馨從來不覺得小胖子是個天才，他隻是比其他孩子更早的進行學前教育，更早的培養理解力，而這些能力在以後都是孩子們從一歲多起就要被培養和接受的。
小胖子自己也學得很開心，他層不出窮的問題通常會在小姨這裏得到解答，然後不能解答的，都會用小本本記下來，等他以後理解了，就把自己的答案寫上去。這樣的小本本，小姨給他準備了五個，現在都用了快半本了，小胖子特別有成就感，但也特別的不滿足。因為這半本記載的問題重得到了解答的還不到十分之一。
小姨告訴他可以從書本上得到這些問題的答案，但是需要他自己去尋找，因為小姨還有很多其他的事情要做，不能幫他這個忙。所以小胖子今年的生日願望就是快點長大好快點讀書，然後把自己想要知道的問題都找出答案。