考慮到跳級這件事來的倉促，雖然不知道付校長的真實意圖是什麼，但跳級是早晚的事，提前準備也沒錯。
思及此處，我覺得這件事有必要先和付清清、李尤通個氣，肖一飛那裏我是不擔心的，我們現下的處境，萬事都需要加快步伐，早做應對。
最後一堂數學課，班主任放下書，在講台上搓了搓手，儼然是個老好人的樣子，與地中海簡直是兩個極端。
“這個...同學們，關於唐枝同學的考試成績，學校已作出嚴格調查，經核實，為唐枝的真實成績。”
班裏炸了鍋，各種討論聲不絕於耳，班主任敲敲講桌，示意大家安靜下來。
“唐枝，你站起來說說吧。”
我站起來說？那我可說不出來什麼好聽話，但是...
想起付校長的話，他的考驗...
想必是打算看我怎麼處理這件事吧。再三考量，這個時候激起不必要的師生矛盾，或者惡化與同學之間的關係，對我沒有丁點好處。
左右英語老師肯定是夾帶著私仇在這件事裏，很有可能是受人指使，要揪出來背後作妖的人，更不能打草驚蛇，萬一他就坐在我的周圍呢。
我慢悠悠起身四下環顧，心中已有數。
“各位同學，我的事大家或多或少都知道些，說來也巧，前段時間認識一位好心人，給我補了一段時間課，所以成績突飛猛進。”
李尤憋不住竄起來，大驚小怪道：
“什麼好心人這麼厲害，讓他給我也補補！”
班裏的同學也都眼含期盼地等我回答，可見都想這麼“突飛猛進”一下。
雖說他們平時與我關係不怎麼樣，甚至大多時候落井下石，但這些都情有可原，都是些孩子，本就容易被煽動情緒不辨是非，沒什麼可計較的。
付清清滿臉尷尬地將他扯坐下。
我瞥了肖一飛一眼，一個念頭浮上心頭，有難一起當，不能隻我一人挑大梁。
他似乎已料到我要幹嘛，將書扣在桌上揉了揉眉心。
“當初補習的時候，我原本想讓同學們跟我一起，但是當時我們之間有些誤會，我怕大家不肯接受。”
我話剛說一半，這群半大孩子就悔個腸青，一個個有苦難言，恨不得時光倒流。
“但是...”
聽我還有下文，眼神又亮了。
“慮到我這樣的成績都可以有如此進步，大家要是補習了，考進重點高中是不成問題的。”
成功吊起大家的胃口，接下來，就是收網的好時候了。
起碼他們看重成績高於一切，再者我剛回歸唐家，這些學生明裏對我客氣，背地裏指不定說我野雞變鳳凰。
我不看重這些虛無的名利，但我不能讓人低看了唐家人。
有些東西，還是要爭上一爭的。
“這位好心人平日比較忙，如果大家不嫌棄，今後的自習課，我和肖一飛來替大家補習，他當初同我一起補習過的。”
沒有機會見到我口中的那位“大神”屬實有點可惜，但有兩個年級的頂尖學霸願意傾囊輔導，聊勝於無。
班主任對這個結果很是滿意，頻頻點頭，接著我的話往下說：
“同學之間要友愛互助，你們是一個集體，每個人的榮譽都成就了一個班級的榮譽，每個人的汙點都會成為整個班級的汙點，隻有互相扶持，才能共同進步！”