結果完全可以預料得到，除非我手殘把B寫成D，不然看她怎麼辯解。
她捏著試卷，手指不自覺收緊。
“張老師？”
“啊？”
英語老師回過神，慌忙鬆開手，卷子邊緣被捏的皺皺巴巴。
“這...這不可能！”
她蹭地站起身來，有點站立不穩。
“這不可能是她寫的，她沒有這個實力，她...”
“老師，請你注意措辭。”
我站在她麵前，宣告她的算盤打錯了。
“之前您汙蔑我，我懶得計較，怎麼，在您眼皮底下做出來的卷子，還心存質疑？”
我步步緊逼，她連連後退，直到扶著身後的桌沿，退無可退。
“難道不該為您毫無理由的猜忌，跟我道個歉嗎？”
麵對付校長和唐爸爸憤怒的眼神，英語老師麵色難看，指頭扣著椅背，手背上的青筋清晰可見。
她不敢抬頭麵對，我也不急著讓她回答，總要讓人家想個好點的開脫理由吧？
“張老師，你今天有些欠考慮了，陸海的前車之鑒，還不足以讓你有所警醒嗎？”
付校長將珠串扔在茶台上，嚇的英語老師身體一僵。
她眼神遊離，心虛的厲害，早就沒有了剛進來時候的趾高氣昂。
“付校長，我知道了。”
“知道了就好好回去上課，把全班學生扔下跑來胡鬧，像什麼話？不要把一些不好的個人情緒帶到工作中去，要客觀地看待事實，記住了？”
英語老師狼狽地點點頭，連基本的體麵也顧不得，倉惶跑出辦公室。
哎，到最後也沒跟我道聲歉，她的性子還有得磨，不然之後，很有可能再重蹈覆轍，毀了自己的前途不說，還白白讓學生受些無妄之災。
“爸爸，剛好趁著今天您和付校長都在，我有個小小的想法。”
見英語老師已走，我神色緩和了許多，把早就萌生的想法說出口。
“付校長，過完年我想跳級，直接上初三，明年參加高考。”
怕他們誤以為我在開玩笑，我補充道：
“我可以參加這學期初三的期末考，如果我能考到年級前三，就成全我吧。”
見我這麼有自信，唐爸爸很欣慰，沒有過多發表意見，現在就差付校長點頭了。
付校長斂著眼神喝掉一杯茶，英語老師低頭站在一邊，沒有人出聲。
“想好了？”
沉默半晌，付校長緩緩開口，語重心長。
“學校培養學生，並非隻以成績的好壞作為評判學生是否優秀的第一標準，各方麵能力的均衡發展，對你們而言才是最重要的。”
他背著手走到我麵前，像之前一樣慈祥地拍拍我的肩頭。
“所以，除了成績，你要交出一份更讓我滿意的答卷。”
走出辦公室，我想了一路付校長的話，更讓他滿意的答卷、指的是什麼？
尊師重道、友愛同學、德智體美勞全麵發展？
總覺得沒有這麼簡單。
“糖糖？”
唐爸爸捏捏我的臉，我才驚覺已經跟著他走到了班門口。
“你不用考慮太多，付校長是為你好，期望你有更大的進步空間，有時候能力到位了，心智不到位，也不行。”
原來是這樣，他們怕我麵對年齡比我大的同學，應付不來？
我心裏鬆了一口氣，如果是這樣的話，我倒真有點擔心。
——擔心自己看不慣這些幼稚的孩子哈哈哈哈。
我滿臉的誌在必得，並且肖一飛窩在初一，我們的人生進度條太慢了，這樣下去什麼時候才能大展身手。