上官皓不會知道藍梔的心理軌跡，但藍梔慶幸自己堅持了自己的想法。
這是個雙贏的局麵。
在轉學期間也發生了一點小插曲。
因為要轉學必須有檔案，據說檔案共兩份，教育局存檔一份、學校留有一份。
在藍梔辦轉學手續的過程中，她拿到了自己的學校學籍檔案。
起初藍梔的檔案在伯伯那裏，藍梔也不知道其中的內容，守規矩的她也不敢看其中的材料。
某一天，伯母把藍梔的檔案拿給她看，說你看看這是什麼？
藍梔不看不知道，一看嚇一跳。檔案裏赫然寫著“藍瀟，該生不按時完成作業、上課不認真聽講，不尊敬師長”等完全負麵的評價。
藍梔子有一個“特異功能”，那就是對班裏每個人的名字的正確寫法都能記得一清二楚，對幾個競爭對手的字跡也了如指掌。一看筆跡就知道是誰幹的了。
她沒想到在外人看來是孩子的初中一年級學生，竟然能利用班幹部身份幫老師謄寫寒暑假通知老師的評語時能幹出這樣心思歹毒的事情。藍梔的評語不可能是這樣，如果說抄寫有誤的話也不存在。因為老師即使對差生也會用鼓勵的口吻來評價。來源是老師寫的《寒暑假通知》，這個通知是給家長看的，老師怎能不慎重？可見是競爭對手的故意而為之。
伯母幫她修改了。藍梔一方麵感歎人性的醜惡，另一方麵也擔心教育局自己的那份檔案上還記錄著被黑的曆史。
最終轉學沒轉成，教育局的檔案也無緣得見，會成為塵封的汙點。
這位篡改藍梔檔案的同學，作者不想給她任何代號，她在經曆高中三年的學習低穀、本科雙非後，通過某種特殊手段上了國內TOP2研究生。現在在S市金融圈券商公司工作。
對比藍梔的處境，隻能用一句著名的話來形容了——我們的大學在培養一批精致的利己主義者。
但藍梔相信，善良的人終究會收獲屬於自己的幸福。
幸福來得很突然，在藍梔轉回原來的班級不久她又一次見到了上官皓。
那是一個陽光明媚的午後，藍梔從外麵回來返回自己班級所在教學樓的時候，遇到了剛上完體育課下課回教室的上官皓。
他還是那麼的帥氣、陽光，長高了一些，也長開了，也瘦了一些。真真正正是個清秀的少年了。
還是和以前一樣，後麵跟著一大群他們班的女生，大概有八、九人之多。
不知道他是不是因為還記得小學畢業Z傳達給他藍梔喜歡他的話，他轉身轉得很突兀。
本來是正常自己一個人走，後麵一大群女生並排走。在看到藍梔的時候，很不自然地轉頭跟後麵的女生說話，以化解尷尬。
就這樣與藍梔擦肩而過。
藍梔心裏滿是激動，總算是看到他了，也很羨慕能名正言順跟他說話的同班女生們。
這一瞥讓藍梔滿心竊喜，就像一個得到棒棒糖的小孩子，她覺得一切都是值得的！
藍梔剛轉學回來幾天就遇上年級模擬考試，成績果然一落千丈，經過一段時間的努力，在第二次考試時重歸語文考試第一的寶座。
事實證明四中的教學方式更適合藍梔，藍梔需要搞題海戰術需要不斷的競爭，回來是對的。
藍梔也不忘更加發奮努力，終於在全市中考中考取第二名，第一名不是那個篡改她檔案的同學。
藍梔的初中生涯就這麼結束了。