第二百九十五章 兩個死腦筋的老頭兒(2 / 2)

工具書?什麼鬼,難道是墨家的典籍嗎?隻要能把咱們把事整明白了,管他誰家的呢,好用就行啊。

孔穎達急忙往前跑了兩步,不顧禮儀的抓著李承乾的袖子說道:“殿下,那呢?那工具書那呢?”

這麼近的距離,老孔這好幾天都沒有漱口的口氣讓李承乾有一種想吐的感覺,但又不敢表現出來。所以走到桌子前,拿起一本論語說道:“老師,此書非彼書也,為什麼就不能把所有的文字同意寫到一起呢,這個你們沒有想過嗎?”

看著孔穎達和於誌寧搖著腦袋,一臉懵逼的樣子,李承乾接著說:“就拿陳這個字來說,我們將它的偏旁部首拿出來,將所有和它擁有一樣偏旁部首的字編輯到一起,以此類推,所有單個的文字都照此處理,在每個字頁麵上都標注好。

這樣一來,你們隻要負責把書考證好了就可以了,學子們有什麼不認識的字都可以通過這個工具書解決,這不是一舉兩得的事嗎?”

李承乾的這個辦法讓兩位老夫子頓時有了一種豁然開朗的感覺,對啊,自己怎麼就沒想到呢。是啊,如果有了一個這樣的工具書,學子們學起來也就跟加方麵和快捷。

“可是殿下,這要如何讓那些學子知道怎麼去讀那些字,各地方都有不同的方言,要是讓他們一個個去教,那可就不知道猴年馬月了?”

長孫無忌的這個意見提的好,立刻就得到孔、於兩位老學究的讚成。他倆教了一輩子書的,二人非常清楚知道,曆來教學之難就是在學生如何去記住那些,對他們來說無比生僻的字。如果有了這麼一本書,能夠讓他們快速弄懂怎麼去讀,那自然所有的問題也就迎刃而解。

“舅舅,孤的話還沒有說完呢,你們如果......”,隨後李承乾在紙上將拚音寫了出來,仔細給三人講解了在工具書中應該如何來運用這些拚音,聽得三個是吱吱稱奇啊。

“殿下,你可真是大才啊,如此一來,在咱們大唐識字認字就不再是難事了。這讀書人多了,自然人人知禮而向善,國家自然也就長治久安了。你的這可是功在當代,利在千秋啊。”

於誌寧毫不吝嗇的向李承乾豎起了大拇指,在他眼中,弄出這麼一本書來,要比李承乾在外麵打的那些勝仗強多了,這才是一個儲君應該幹的事嘛。

“可是據老臣所知,你們國子監修五經正義的經費是有限的,要想增加這麼一項工具書,那可是這錢可就捉襟見肘了。而且戶部現在的錢比較緊張,要想讓他追加款項那基本是一件不可能的事。”

長孫的話比較實際,孔穎達二人也知道想讓戶部出錢是一件難如登天的事,可這麼好的書要是不編出來,那可就太可惜了。

就在三人苦死無果的時候,李承乾唰唰的在紙上寫下了“貞觀字典”四個打字,隨即言道:“孤認為將這四個字交給父皇,他一定願意從內府中拿出些錢財來。”