建生的琴聲是一首名叫二泉映月的二胡名曲。
這裏沒有映月的泉水，卻有浩浩淼淼起伏跌宕的大海。月在天上，卻把個影兒丟進海水，濺落碎銀萬千片，引得濤聲陣陣應和這淒婉的琴聲。
建生從來不拉第二個曲子，仿佛這琴音和這曲堪堪相配天作之合，弓和弦轉換出來的也不是旋律，而是自己命運多舛的人生曆難。
他曾用心問天問月，卻還是解不開自己謎一樣的身世。他隻記得自己從小被人收養過，受盡役使和打罵，他逃出來開始了漂泊生涯。他騙過人，更多的是受騙；他偷過搶過，更多的是乞食討生。
在城裏他被收容過，但又被放了，他根本就不知哪裏有自己的家。在村頭，他被惡狗追逐直到昏死過去，醒來是眼前隻有自己的淚水和草尖上的露珠兒。
建生拉琴一經投入就會忘卻身外世界，雖有雨兒在側傾聽，但他的心卻用在痛苦的追憶中。
雨兒聽著琴聲愀然淒苦很不理解，心想老虎嘴正在一帆風順的時節高興才對，可建生偏偏拉起這麼支曲子！
雨兒沒想過自己會喜歡上水裏的蝦。蝦群熟悉了小舢板的影子，船兒一動立即如影隨形聚聚攏攏，展展漂漂煞是喜人！
昨天雨兒喂食的時候，忽然發現蝦群裏出現了斑斑點點的異色，大驚失色地喊來建生。
建生俯身瞧瞧，愉快地笑問道：孩子掉牙、蛇褪皮、寄居蟹換螺殼，你說是為什麼？
雨兒忘情的拍掌跳起來，身子險些栽進水裏，仍興奮地叫：咱們的蝦長大了！見建生臉上帶著怪怪的笑，雨兒才自知失態，故意哭喪著臉說：你海狗牙的蝦長了，瞧我恣的啥勁兒！
建生說：記得古人有讚雪的詩句，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這綠水之中很快就會開滿梨花。今兒早一瞧果然不錯，池裏靈動的小生命豔媚無比，連海水都被映得亮麗起來。
建生給雨兒講解，說褪了皮的蝦就象裸露的嬰兒一樣，非常孱弱，最需要陽光照射，最害怕毒菌感染，蝦褪和海藻容易渾水，消毒淨化劑是派用場的時候了。
雨兒精神愉快，忙了一天沒覺得累，非要建生拉支曲兒聽聽。
建生勸她：天不早了，回家吧。
雨兒嗔罵道：瞧得起你才聽，別狗坐轎子不識抬舉！
建生的琴聲悠然在空中，如泣如訴回腸蕩氣，在潮汐聲裏穿行。他把弓弦當成喉舌，把旋律當成語言，對天空初上彎月和水裏破碎的月影兒輕輕訴說。他曾是一條失了舵的小船，在生活的河流中隨波逐流，少年倔強的他沒有能力把握自己命運的方向，吃盡了苦頭。
就在這時，一個人闖進他的生活，用超然的智慧力量把他從一塊礦石鍛造城鋼坯。建生有時想，自己即使有爹娘，也不一定會給予他這麼多知識和智慧。
他稱這人為老師。
建生是在一個讓他刻骨銘心的場合下結識老師的。那天，他餓得眼冒金星腿腳打顫，進一家小飯館討吃。有人把一碗香噴噴白花花的大米飯放他麵前問他想不想吃，他連答話的力氣也沒有了便點點頭。那人把一口濃痰吐在飯上送給了他。他拖隻凳坐下，端起碗平平靜靜把這碗帶痰的飯吃下去。周圍的人表情可笑極了，有人還跑出門惡心地嘔吐起來。建生抻抻懶腰，拿起空碗狠狠摔在惡作劇人臉上。
後果可想而知。
這時，一位花發的跛腿老人出現了，撥開看熱鬧的眾人，背起遍體鱗傷的建生一瘸一拐走了。