等讀、背、寫這三項全部完成，一上午的時間就差不多過去了。
下午他就隨便點一個侍衛，學一些格鬥的技巧。
在這方麵，他的天賦真可謂出類拔萃，好些侍衛都見獵心喜，很是願意指點的。
等到了晚上投宿的時候，揆敘就會給他講解白天學的東西。
比如《百家姓》，就是講解各個姓氏的起源和發展脈絡，還有這些家族發起或參與的各種曆史大事件。
不得不說揆敘講課的水平還是挺高的，寓教於樂，一點兒都不枯燥。
據他自己所說，當年明珠教導他們幾兄弟的時候，也是這樣教的，他隻是依樣畫葫蘆而已。
胤禛聽了暗讚：怪不得納蘭明珠的兒孫個個都有出息，容若更是人中龍鳳呢，教育果然是前程的敲門磚。
他不但自己學，還要按著法保一起學。
本來法保就對揆敘得胤禛的看重妒忌不已，如今再叫揆敘做了了的先生，對他來說簡直就是奇恥大辱。
為了避免這種恥辱，法保可沒少鬧騰。
但聽胤禛說許多法術的咒語都很高深，讀書不夠理解不了，自然也學不好，法保猶豫了。
他猶豫了片刻，一咬牙一跺腳，對揆敘道：“爺可不是怕了，爺是為了學法術。”
這事兒揆敘本就占著便宜呢，自然不會和他再做口舌之爭，隻是對他微微一笑，什麼也沒說。
但就是這一個笑容，卻是無聲勝有聲，生生讓法保看看出了高高在上的蔑視，氣得他再次跳腳，“你別得意，我才是四爺最看重的人！”
揆敘隻是給他一個眼神，讓他自己體會。
——我是那種爭一時之快的人嗎？
胤禛雖然沒有現身，卻一直讓阿克敦跟蹤了解案情。
那縣令當天下午就派了縣衙內最好的捕快，去死者家裏和發現屍體的地方探查。
阿克敦不敢跟得太近，也不知道他們具體查出了什麼，反正三日之後，縣令就再次開堂了。
“走，咱們去看看，也做一回旁聽。”胤禛說完，起身就往外走。
法保歡呼一聲，把書隨手一扔，背著他的桃木劍就跟著竄了出去。
揆敘不動聲色，讓隨從把書本收起來，自己也跟了出去。
無論在哪個年代，命案都是大事。和胤禛一樣來旁聽的百姓把縣衙門口堵得水泄不通。
不過這都沒關係，因為胤禛身邊多的是牛高馬大的侍衛，兩個人左右替他分開人群，阿克敦把他架在脖子上，輕鬆擠到了最前邊。
縣令端坐在高堂之上，公堂正中放著一具蓋了白布的屍體。
說來也是神奇，那劉三姐兒已經死了好些天了，但屍體非但沒有腐化，更是連一點腐臭味都沒有。
先是仵作再次向眾人宣讀了自己的驗屍報告，這劉三姐兒是被人掏心而死的。
作案人手法幹淨利落，一刀便準確的找到合適的地方，把心髒完整剖了出來。
兩個衙役便壓著一個獵戶，從後堂走了進來，言辭鑿鑿的斷定那獵戶就是殺人凶手。
獵戶自然是不認的，大聲喊冤。
那縣令倒也還算清明，並沒有因為著急結案就胡亂判案。他仔細審問了獵戶幾句，見獵戶眼神清明，並無閃躲，且有不在場的證據和證人。
縣官大怒，當堂釋放了獵戶，著人把那兩個衙役拉下去，各打了十板子，讓他們再去查。
阿克敦低聲解釋，“這縣令剛上任不久，想來衙役們糊弄前任糊弄慣了，一時沒轉過彎來。”
胤禛嗤笑了一聲，一點都不可憐那倆被打得哭爹喊娘的衙役。
至此，案子再次陷入了僵局。
圍觀的百姓正在唏噓，卻突然聽見一個小孩說：“既然活人查不到，何不讓受害人親自來說呢？”
這小孩的聲音雖然清脆好聽，但說出的話卻讓人覺得陰風陣陣。
——受害人已經死了，怎麼親自說？請道士招魂嗎？
縣官本就因為案情案情膠著而煩躁，被人這樣打岔自然惱怒，嗬斥道：“這是誰家的孩子？家裏大人快抱回去，莫要擾亂公堂。”
開口的小孩自然是胤禛，他當然不會被縣官一句話嚇得縮頭，伸手指著大堂的房梁說：“受害人不就在那裏嗎？把她叫下來問問不就知道了。”
人群裏一陣嘩然，眾人議論紛紛，有的說小孩子眼睛幹淨，說不定能看見什麼東西呢；也有的說是小孩子調皮搗蛋，信口雌黃也是有的。
那縣令忍怒道：“誰家的孩子？快抱回去。若是再擾亂公堂，別怪本官不客氣。”
見有人見敢威脅四爺，法保立刻就惱了，抽出桃木劍就擠到了前頭，嚷嚷道：“你想對誰不客氣？”
看見他手裏的桃木劍，就有人“哦”了一聲，“這怕不是個有道行的高人，還是讓他看看吧。”
作者有話要說：法保：我是不是該把劍收回去？