我一直認為，小學二年級是我童年學習好壞的一個小小的轉折點.
一年級是我第一年上學，學習一直不好不壞；為什麼這麼說呢，比起學習用功的學生來說，我其實有一點點的貪玩，學習不是100%去用心的；但是，比起整天想著玩的學生來說呢，我一般上課時間都會用心聽課，很少在上課的時間逃課，貪玩的。
再說，那時剛上學，也不比如今，現在的學生學習壓力是很大的；那時，學習壓力和現在沒辦法比的，那時，你隻需要掌握老師每天的授課，語文就要求你認識一些每天新學習的生僻字即可。數學呢，一年級，掌握基本的10以內的加減法就可以了。
基本隻要不是傻子，稍微學習下，成績及格是沒有大問題的。
當然，如果你每天都玩，那也沒辦法；畢竟，老師不可能每天跟著你，*著你去學習。
一年級學業結束畢業的時間，沒有大起大落的，我的考試排名，在班級的中遊階段。
還記得，那時，每個學期結束，都會布置暑假作業，我的那時間，暑假一放假就是一個半月，45天！
為什麼45天，因為那時恰好是七八月份，田地裏的莊稼都要收了，每家每戶都要忙著秋收，老師們也有自己的土地，也要農忙了。
所以，假期其實一方麵是一個學業的結束，也是為了學生以及老師各自的農忙秋收。
麥子，油菜籽，大豆，在那個時節，都已經成熟.
小的時間，我們所能幫父母的不多，也就跟著跑跑腿，掂掂東西和農具。
我小學的時間，村子裏的機械還不發達，收麥子還沒有聯合收割機，都是每家每戶，用鐮刀，一鐮刀，一鐮刀，左手攏一把麥子，右手揮起鐮刀，割下一把麥子，就這樣，一般家裏一個勞動力一天可以割半畝到一畝地.
麥子割完，我們都是用車，一般的家庭用牛車，馬車，在地裏，把麥子捆成一捆一捆的，裝車，拉走.
下邊就是把麥子，從地裏，拉到村子周邊的一個大土場子裏，好多家都拉到那裏，各家各戶把自己的麥子堆成堆放在一起，放在各自的地方。
接著，還要把麥粒從麥子上想辦法打下來，還記得那時有的老輩的人，就把麥子攥成一把一把的，用一個石頭碾子，就那樣一把把一把的把麥子的麥穗部，在石頭碾子上甩打，麥粒就那樣從石碾子上甩打下來.
那樣速度很慢，往往甩打一天，也打不下來多少麥子.
那時，很多家庭，養牛的，都是把麥子均勻的坦布成一個圓形的一片地方，用牛拉著那個大石頭碾子，碾子用木框框起來，兩邊拉傷繩子，牛拉著圍著那一小片圓形轉，把麥子碾扁，碾平，麥粒就從麥穗上脫落下來。
如此周而複始，一般大約3次，每次十幾轉，等麥粒完全從麥穗上脫落下來，就把麥子的麥稈用叉子挑起來，堆在一邊，就成一個麥秸垛子了，每家每戶燒火的柴就有了。