有一句話叫，孩子雖小，但有樣學樣。
比如轉筆，隻要有一個人開始轉，班上過一陣就有一堆人開始轉。
楚琪轉筆是出了名的厲害，也是她自己的習慣，純粹無聊或者思考問題的時候下意識的行為，手中有杆筆就轉，繞著手指轉的，把筆從一個手指繞到另一個手指轉的，都會一點。
然而這在別的小朋友眼裏看來，就很炫酷，就很耍帥，紛紛效仿，於是老師上課或者上自習的時候筆掉落的聲音此起彼伏。
有些老師們當然很看不慣這種行為，甚至還嚴禁學生在他的課上或者自習上轉筆，在這些老師眼裏看來，這種動作就是在一心二用，開小差，注意力不集中，躁動不安之類的，屬於不良習慣。
楚琪倒是覺得這些老師太死板，明明一個可以鍛煉手、眼及小腦協調的動作，硬要明令禁止，再說了目前也沒有科學研究表明轉筆動作會給學習造成什麼不良影響，更何況現世還有專門以轉筆運動為主旨的組織，轉筆更是有100多種方式。
當然，這些扯遠了。
最先來請教怎麼轉筆的是楚琪的小同桌顧希傑，然而小傑同學好像有點腦子跟手不協調，就是轉不會，就跟有些人就是學不會編程一樣，楚琪耐著性子手把手教了好些遍，小傑同學還是笨拙地把他課桌上所有能轉的筆都轉飛到課桌底下，光撿筆就比指頭上能轉的圈數還要多。
顧希傑隻是臉紅地一個勁找借口：“我比較笨，需要多練練，你是我同桌，我跟你學就成。”
楚琪可不想這個小同桌本末倒置了，她自己的習慣轉筆就轉了，別人要是因為她無腦改變自己習慣的跟風做法，那她就不得不趕緊製止，開解小傑道：“這個在老師眼裏不是什麼好習慣，沒必要學會的。”
顧希傑這時候有點黯然：“可是琪琪轉的很酷。”
楚琪卻見不得他這樣，趕忙說：“這有什麼，聽說你會敲架子鼓，而我不會架子鼓，你敲架子鼓的樣子也一定很酷。小傑不要跟別人比較，你身上的優點很多的。再說了我覺得轉筆不適合你。”
“真的嗎？你覺得我會有很酷的時候？”顧希傑雙眸倏地亮了，有點意外。
楚琪則十分肯定回複他：“那當然，每個人都有他很酷的時候。”
其實相處下來，楚琪能感受到傑瑞兩兄弟的不同，顧希瑞更外向一點，平時大大咧咧，一下課就跑沒影，去哪裏都風風火火；而顧希傑更敏感內向一點，跟女孩子一說話就會臉紅，反正楚琪跟他說話的時候這小男生就經常臉紅。
隻是楚琪剛開始還不知道原來小男生裏麵比較靦腆的性格是容易被其他人排擠或嘲笑的。
這天，下午大課間自由活動時間，楚琪正在看著班上的小女孩兒們玩跳皮筋，這個遊戲在前世小學的時候楚琪可是孩子王級別，正看得津津有味，有兩個路過的小女生說班上有同學在運動場的主席台玩紙飛機遊戲，誰的飛得最遠就贏，反之飛得最近的算輸，輸的人還要完成贏的人提出的要求，比如代值日、跑腿小賣部這樣的。
楚琪被前桌的小姑娘小蕊拉著過去圍觀，隻是人還沒到，就先聽見那堆人起哄：“嘿，顧希傑，你老婆來了。”
而顧希傑，這會兒被圍在一群比他高又比他壯的男同學中間，人被推搡來推搡去，臉色通紅，顯然是氣急了。
楚琪眼角跳了跳，帶了點八卦的意味，小聲跟拉扯她過來的小蕊問道：“什麼情況，什麼老婆？”
不待小蕊回答，旁邊路過的一個女同學直接跟她說：“你呀。他們都說上次你跟顧希傑牽手成功了，你現在是他老婆。”
楚琪懵，指了指自己，一臉難以置信地看了眼小蕊。
小蕊煞有介事地朝楚琪點頭，那樣子無非是告訴她，別懷疑了說的就是你。
楚琪直接好家夥，吃瓜吃到她自己身上可還行？
顧希傑也看到了楚琪，想要扒開人群出來，被一個大塊頭扯住了衣領，大塊頭嘴上跟個小流氓一樣：“怎麼，怕比不過就要跑啊，你老婆來看你了。”
這個大塊頭人確實挺壯，校服都要遮不住那擠出來的肚腩，攥起拳頭來有楚琪的兩個大，他周圍一圈兒小個子同學，表情卻拽的很是一致，就很欠扁。楚琪覺得這些麵孔有些眼熟，好像就是同個班級後兩排的。