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第四天災？
鄧布利多看著從字麵上的意思，就源源不斷地散發著不妙感的詞彙。
果然應該慶幸自己並沒有尋求他們的幫助嗎？
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“預言呢？校長先生？”
我眨了眨眼，這個鄧布利多真喜歡玩情報交換這一類的東西……雖然我感覺我並沒有什麼值得交流的情報。
或許他的設定裏有一個程序是“更想要探求外界世界”，所以會問我這些問題？
我看著鄧布利多掀開桌子上的本子，遞給我了一張白色的紙。
那個本子我記得是之前他給我和修齊準備餅幹和吐真劑飲料的時候，去後麵的櫃子裏拿的……
想到這裏，我默默地看著這張紙，上麵黑色的墨水用古英語這著幾行字，頗有一種中世紀遊吟詩人唱的小短詩的調調。
我:md，看不懂。
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我用我們最熟悉的語言，漢語舉一個例子。
我們的古漢語，也就是文言文，不說我們教材課本上的那些已經翻譯成簡體字的文言文。
就給你一張紙寫著甲骨文，金文，篆文。其中篆文還包括大篆小篆。
漢字七體的甲金篆隸草楷行，隸書之後的三種你可能還能連蒙帶猜，但是前麵的因為時代過於古早，是真的鬼畫符一樣。
而古英語，又稱盎格魯-撒克遜語。語法中與德語類似，形態變化極為複雜，或許單純的形容詞你可能無法直觀的體會。
這麼說你可能就明白了。
古英語的名詞有數和格的分別；數分為單數、複數；格分為主格、賓格、所有格、與格，一個名詞加起來共有8種變化形式
我拿著這張這著古英語的紙，陷入了沉默，誰承想坐在我對麵的內個npc，竟然看我一直盯著這張紙，主動給我來了一句。
鄧布利多:“莫妮卡小姐，你不會看不懂吧？”
我:“…………”
所以按照你的設定，我應該“能看懂”對嗎？
不過為什麼這話這麼耳熟？
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【他們通過伊甸，穿越天堂，走出地獄……
他們是災難，是毀滅，是災禍的源頭……
他們是救贖，是輝煌，是希望的曙光……
他們湧入，肆意橫行，摧毀規則……
他們混亂，搖擺不定，隨心所欲……
命運無法束縛他們，未來不願告知他們……
隻有無法看到的未來才是我們唯一的優勢，他們看不清迷霧，迷霧會遮住的未來。】
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要知道巫師可不信上帝，為了這個“伊甸”，“天堂”和“地獄”這三個詞彙，鄧布利多在得到這個預言之後，跑到麻瓜界短短一天把那本《聖經》看完了。