老李歎了口氣：咳，心情鬱悶時，練練書法，學學篆刻，便忘記一切了。
老李說著，取出印泥，又找出一個首章，上麵刻的是“學而時習之”。於是德仁把首章蓋在花字的右上方，把印章蓋在落款處。這時，金鵬、銀杏各執書法的一角，笑吟吟地展示給大家看。銅花笑著拍手：哥哥嫂嫂，郎才女貌；花好月圓，龍飛鳳舞；紅色印章，前後點綴；笑口常開，好景長在。可惜沒有一個照相機，留住這美好的瞬間。
金鵬說：謝謝妹妹吉言，以後有機會再照吧。
銅花說：叔叔，我看你非常樂觀，豁達，什麼事情都能想得開，我爸就沒有你那麼開朗。
金鵬說：咱爸過去可是一個十分開朗活躍的人物。聽說上中學時，下午一點鍾，太陽火盆一樣掛在空中，咱爸抱著籃球跑進空蕩蕩的籃球場，大聲呼喊：再來九個人，分開打。
大家全都笑了，老李不好意思的：哪有這樣的事情，金鵬，你把你老爸說成瘋子了。
金鵬委屈的：爸，這是你高中同學馬叔叔告訴我的，哪會有假。
老李一臉嚴肅的：你馬叔叔專會編笑話，諷刺人，你咋能相信他的話呢？
金鵬沒法解釋，張不得口，德仁來解圍了：老李，我們要實事求是。在銅川你就給我講過這件事情，現在金鵬說出來了，你怎麼一口否定了？這樣對孩子不公平，也是一個誤導，究竟讓他們說真話還是說假話？而且損害了老馬的信譽，以後孩子誰還相信老馬的話？
老李連連歎息：唉，我怎麼沒有想到這些呢？為了維護自己的一點自尊心，竟然以損害老同學的信譽作為代價，咳……
德仁說：老李，其實說這句話並不是什麼缺點，對於一個十幾歲的高中生來說，正是你挑戰炎熱、張揚個性的表現。如果這句話改成“再來一個人，分開打”，那就索然無味，很一般化，沒有一點個性特點了。
老李聽了，心服口服，誠懇地對金鵬說：孩子，你沒錯，爸爸錯怪你了。
金鵬高興起來：馬叔叔還說，爸爸不但是學校籃球隊的主力隊員，還是業餘秦腔劇團的主要演員。排練《周仁回府》時，你演周仁一角，學校專門請來扮演周仁的名角任哲忠進行指導。聽說，任哲忠對你扮演的周仁很是欣賞。
德仁笑了笑：老李，看樣子，你是學校裏文藝、體育的全才嘍。
富生發言了：幹爸，聽紅梅說，在農村生產隊裏，你是文藝宣傳隊的骨幹，配合形勢編排節目，給青年教唱革命歌曲，你是大隊的紅人。
德仁說：嗨，女孩子的話你也相信？我哪有那麼大的本事？那是槽裏沒馬，拿驢支差。在學校裏，我的五音不全是出了名的。
老李笑嘻嘻的：看看，不管是驢是馬，還是五音不全，富生說的都是事實。你不是說要實事求是嗎？那就勇敢地承認下來，何必謙虛？
富生說：幹爸，紅梅說在農村時，你有一首歌唱得十分動聽，很受植棉組姑娘歡迎。歌名好像是……哦，《遙遠的地方》，請你唱出來大家共同欣賞。
大家熱烈拍手，德仁說：今天應該是主人唱戲，怎麼倒讓客人唱歌呢？
富生說：都得唱，幹爸先唱，李伯伯再唱。
德仁說：有兩首歌曲叫《遙遠的地方》，一首是中國歌曲，一首是蘇聯歌曲。哦，嚴格地講，中國歌曲叫《在那遙遠的地方》，大家都熟悉，我就唱蘇聯的吧。
德仁咳嗽一聲，清清嗓子，輕輕地唱起來：
在遙遠的地方，
那裏雲霧在蕩漾，
微風輕輕吹來，
飄起一片麥浪。 ……
我是每日每夜裏，
永遠不斷地盼望，
盼望遠方的愛人，
寄來珍貴信息……
德仁的聲音不高，但卻飽含感情，婉轉動聽，就像麵對遠方親密的愛人，親切地傾訴著思念之情。德仁唱的這首歌曲深深地打動了在場每個人的心，一時之間，大家竟然沉浸在歌曲動人的旋律中了……過了一會，銅花沉思著：叔叔，一樣的歌曲，你唱出來為什麼這樣好聽，久久地縈繞在人的耳旁？
金花說：我想，我們唱歌是用聲音在唱，而叔叔唱歌是用感情在唱。
金鵬說：叔叔唱歌用的是喉音，輕輕地顫動著，有點美聲唱法的韻味，所以特別好聽……
銀杏說：叔叔很會運用聲音，調子定的合適，低音可以唱出來，高音不會唱炸，所以聽起來悅耳舒服。
德仁聽得笑起來：我隻是隨便地唱唱，你們卻分析出一大堆特點，嗬嗬……