倭仁的老臉，微微的漲紅了。
“我想。”關卓凡繼續道，“‘時文’也好，‘貼經’、‘墨義’也好，考的都是經義，若不擅‘時文’，‘貼經’和‘墨義’卻精熟的話，似乎，也不好就考生沒有讀熟、讀通經義吧？艮翁，我想，加考‘貼經’和‘墨義’，如果‘時文’失手，‘貼經’和‘墨義’卻中式的話，經義一道，亦可以算考生中式了——這，算是給讀書人多一條出路吧！”
這話聽起來好有道理啊，可是，總覺得有什麼地方不大對勁兒……
“王爺，”倭仁遲疑著，“如此一來，中式的考生……會不會，呃，太多了一點兒？我是，殿試之後，進士出身的人，呃，會不會太多了一點兒？這個，呃，朝廷安排得過來麼？”
話一出口，便後悔了，自己這話若傳了出去，保不齊有人會：怎麼？倭艮峰居然不願意中式的讀書人多一些？他安的是什麼心？是不是……嗯，怕後進們搶他倭老夫子的飯碗啊？
幸好，關卓凡似乎全然未往這上麵想，一副大包大攬的模樣：“安排得過來！正經人才，隻嫌少，不嫌多！目下百廢待舉，諸業方興，艮翁，你請看，今後十年，用人之處，比之前一百年加起來都要多！”
心中微微冷笑：你以為“貼經”和“墨義”過關就算“中式”了？哪有這麼便宜的事情！你忘了，還有一道“時務策”的坎兒了？跨過“時務策”的坎兒，才算“人才”；跨不過去，“貼經”和“墨義”中式沒有用，“時文”中式也沒有用！
倭仁實在想不出什麼反對的理由，可又不能就這麼點頭。除了本能地對大幅度的改變感到不安之外——雖然關卓凡煞費苦心，用“恢複唐、宋舊製”來包裝這個改變——他總覺得，這裏邊兒存著什麼古怪，隻是，腦子還沒有轉過彎兒來，還沒有想清楚、看明白。
可是，關卓凡目光灼灼的，其勢又不允許他久拖，倭仁憋了半響，臉都憋紅了，才突然想起一事，趕忙道：“王爺，一千六百多位‘時務訓導’，人數可不算少啊，倉促之間，朝廷去哪裏找這麼多精熟時務的人才呢？”
“問得好，艮翁！”關卓凡，“我手頭上，目下也確實拿不出這麼多的人才，所以，我想，先辦一所學校，專門作育精通時務的人才！速成的話，一、兩年也就出師了！嗯，‘師者，人之模範也’，這所學校，就叫……‘師範館’，如何？”
“‘師範館’？啊，好……”
倭仁的“好”字一出口，關卓凡立即撫掌大笑：“好！艮翁既力讚其事，這恢複唐、宋舊製，開科取士，加‘時務策’，加‘貼經、墨義’，就煩艮翁的大筆，領銜出奏，本王和軍機全班，恭附驥尾！”
什麼？！
*(未完待續。)