Now，he is reading an English book.
He is now reading an English book.
He is reading an English book now.
副詞now分別置於句首、句中、句末
3名詞作狀語
We have waited hours for you.時間狀語我們已經等你幾個小時了。
【注】當名詞作狀語時，多於表示時間上的延續。
4不定式作狀語
To learn English well，you should read it every day.目的狀語
為了把英語學好，你應該每天讀它。
Finally she went to e the famous man himlf.目的狀語
最後，她去見名人本人。
【注】不定式作狀語時多表示動作的目的，做目的狀語。有一個簡單的栓測方法，如果將這個不定式解釋為為了...這個句子仍然通順，那麼這個不定式就是目的狀語，否則就不是。
2狀語從句
複合句中修飾主句中的動詞、形容詞或副詞起狀語作用的從句叫狀語從句，狀語從句根據表達的意思的不同，可分為時間、地點、原因、結果、目的、讓步、比較或方式和條件狀語從句。
1 時間狀語從句
本節著重由以下連詞即引導：when，as，while，as soon as，before，after，siil所引導的時間狀語從句。在這類複合句中，主句謂語動詞所表示的動作有時同時發生，有時先後發生。因此，理解和運用帶時間狀語從句的複合句的關鍵是要掌握連接詞所表示的不同時間意義以及主句和從句中謂語動詞的時態。
①由when 當...時引導的從句，表示主句的動作和從句的動作同時發生或從句的動作發生在主句動作之前。
例題1、漢譯英：他來看我時，我正要出門。
分析與方法：
這個句子主句與從句的動作是同時發生的，可以用when引導時間狀語從句，即：
I was going out when he came to e me.
例題2、漢譯英：下雨的時候我坐公共車上學。
分析與方法：
這個句子主、從句的動作同時發生，可用when引導時間狀語從句，即：
When it rains，I am going to school by bus.
例題3、漢譯英：她來時，我將告訴她這個好消息。
分析與方法：
這個句子的主、從句的謂語動詞都是表示將來發生的動作，可以用when引導時間狀語從句，但要注意從句的謂語動詞要用一般現在時表示將來，即：
Now，he is reading an English book.
He is now reading an English book.
He is reading an English book now.
副詞now分別置於句首、句中、句末
3名詞作狀語
We have waited hours for you.時間狀語我們已經等你幾個小時了。
【注】當名詞作狀語時，多於表示時間上的延續。
4不定式作狀語
To learn English well，you should read it every day.目的狀語
為了把英語學好，你應該每天讀它。
Finally she went to e the famous man himlf.目的狀語
最後，她去見名人本人。
【注】不定式作狀語時多表示動作的目的，做目的狀語。有一個簡單的栓測方法，如果將這個不定式解釋為為了...這個句子仍然通順，那麼這個不定式就是目的狀語，否則就不是。
2狀語從句
複合句中修飾主句中的動詞、形容詞或副詞起狀語作用的從句叫狀語從句，狀語從句根據表達的意思的不同，可分為時間、地點、原因、結果、目的、讓步、比較或方式和條件狀語從句。
1 時間狀語從句
本節著重由以下連詞即引導：when，as，while，as soon as，before，after，siil所引導的時間狀語從句。在這類複合句中，主句謂語動詞所表示的動作有時同時發生，有時先後發生。因此，理解和運用帶時間狀語從句的複合句的關鍵是要掌握連接詞所表示的不同時間意義以及主句和從句中謂語動詞的時態。
①由when 當...時引導的從句，表示主句的動作和從句的動作同時發生或從句的動作發生在主句動作之前。