“今後唯一之希望，即為如何確定教育經費之來源。根據大學院教育經費獨立之明令，劃分何項稅收，使教育行政機關能直接征收、直接保管、直接支配；在可能範圍內，做可能之事業；斯則行政當局與熱心教育諸同誌，所共同努力以赴之者也。”劉文典所希冀的，是每月政府補助必須達到合理數目。如此狂傲的劉文典，在自己本不屑一顧的人麵前，實在費了諸多口舌。
他穿著長褂，戴著眼鏡，激昂地對著宋子文慷慨陳詞，然而這位國民財政部長並不為其所動。
劉文典的耐心在一點點地被耗盡。若是別事，他不會像今天這般“好態度”，或許早就“火星四濺”了。而宋子文依然堅持自己的決定。教育，對於他來說，並不是多大的事情。二人你言我語，互不相讓，本應順理成章解決的教育經費問題，就這樣相持不下。
安徽大學，這一基礎薄弱卻滿載期望的新建大學，創辦至此，似乎已無法再繼續維持下去了。那個時代，充滿的是硝煙，征伐，爾虞我詐，而育人育理，傳道，授業，解惑，在此時此景，仿如是無足輕重的。
劉文典麵對高官，不卑不亢，也不因宋子文的拒絕而放棄。二人多次爭論無果後，決定同去找中央研究院院長蔡元培來解決此事。蔡元培曆來對劉文典有惺惺相惜之意，而作為中國近現代教育界最負盛名的教育家，教育大計在他心中的重要性不言而喻。
於是，此時終於出現了一絲曙光，安徽大學也因此迎來了轉機，安徽各界人士的請願讓宋子文頭疼，這回輪到他吃不好睡不好了。抗議風潮大有無法抑製之勢，宋子文不得不做出讓步，同意每月撥給安徽大學10萬元教育經費的補助。這雖然與劉文典所說的每月補助最低限度16萬元還相差不少，但在安徽大學建設迫在眉睫的情況下，已經是最好結果了。加之省財政部門也決定月籌4萬元用於安徽大學的經費，這場沒有硝煙的戰事便就此平息。劉文典終可以舒一口氣了。
回想安徽大學的創建曆程，已非一個“難”字可詮釋。劉文典在這場無米之炊中，甚至連“調料”都沒有。
學校以預科起家，當時，所有基礎薄弱的學校在建立之初似乎都是如此，這本無可厚非。但作為一座高等學府，原本就是“但設本科，不設預科”的，然而既然由於種種原因設了預科，就必須在一定時間內完善高等教育學府本應有的各個學院。可悲的是，擺在眼前的現實問題是劉文典等人不能解決的。
可以預見，劉文典在這時自是睡不成眠的。學校經濟入不敷出，責任似乎全係在預科主任身上。他當時不到40歲，看起來卻像是大了一輪。作為一位學術巨匠放下書本教案，投身管理事務，內心或多或少的不自信、不熟悉，也足夠困擾他的了。
“今後唯一之希望，即為如何確定教育經費之來源。根據大學院教育經費獨立之明令，劃分何項稅收，使教育行政機關能直接征收、直接保管、直接支配；在可能範圍內，做可能之事業；斯則行政當局與熱心教育諸同誌，所共同努力以赴之者也。”劉文典所希冀的，是每月政府補助必須達到合理數目。如此狂傲的劉文典，在自己本不屑一顧的人麵前，實在費了諸多口舌。