◆通過暗示表明自己的好惡。暗示有兩種，一種是正的暗示，譬如有兩個小孩子在一起，一個是誠實的，另一個是喜歡說謊的，你要對那個誠實的小孩子嘉許，獎勵他，使那個說謊的小孩子感動，走上誠實之道。還有一種是反的暗示，譬如你的小孩子跑來報告你一件事時，你要信任他，不要說；"真的嗎，你不要騙我呀"如果你這樣說，在小孩子的心靈上，就種下一個說謊的種子，以為說謊原可以騙的。我們必須應用正的暗示去感動小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子說謊的動機。
◆做父母的或教師的要以身作則，去做誠實的事，不要在小孩子的麵前說謊。
我們知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都會效仿的。要孩子不說謊，最重要的是自己首先不說謊。一個外國朋友和中國人一起看電視的時候，電視上的爸爸對隻有兩三歲的兒子說："寶寶快點把飯吃完，吃完了爸爸就帶你去動物園看老虎。真的，爸爸不騙你。"外國朋友不解地問："你們中國人說話為什麼總愛強調'我不騙你'，是不是你們老是對孩子說謊，所以才愛這麼強調自己'不騙你'或'是真的'？"這個外國同事言中一個事實：爸媽常不說真話，孩子也跟著學而不說真話，結果是互不信任。我們常說，父母是孩子的第一任老師，應給孩子樹立一個誠實的好榜樣。既然打針是痛的，就不要騙孩子說"打針不痛的，真的不痛的，寶寶乖乖地讓護士姐姐給你打吧"。這樣的話是沒有意義的。因為針一紮下去，寶寶馬上就會痛得大哭大叫起來。因此，這時爸媽倒不如對寶寶說些憐惜的話，並鼓勵他以後注意多穿衣服，就不會生病了等。
一個母親要打牌，不欲招待客人，囑咐他的小孩子說："如果有客人來，你就說媽媽不在家。"等客人來了，小孩子便照著母親的話說謊了："媽媽不在家。"這是一種不好的榜樣，很容易使小孩子養成說謊的習慣。他既可照母親的話去欺騙客人，自然他就可以照自己的意思去欺騙別人，甚至是自已的母親。因此我們要做好的榜樣，壞的榜樣千萬不要做。
有時父母可以講誠實小孩子的故事給他聽。譬如華盛頓小時候，砍櫻桃樹的故事。有一天，華盛頓在園裏砍了一株櫻桃樹，他的父親知道了，非常氣憤，華盛頓急忙跑去承認，說是他砍的。這時他的父親不但不責備他，反而嘉許他，鼓勵他處處要像這樣誠實。以後華盛頓事事做得誠實，決不說謊，終至成就了偉大的事業。這樣的故事，你可講給小孩子聽，拿故事中的人物去做他的榜樣。
◆讓撒謊的孩子體驗被欺騙的感覺。
簡6歲的時候，妹妹薩利隻有3歲。簡想賺點錢，買些好吃的，於是，她們去拜訪鄰居，打算以25美分的價格為他們打掃房子。
一位鄰居把這事告訴了母親。母親問簡為什麼要那樣做，簡不加思索地否認了："我們並沒有做這件事，他胡說。"母親沒有想到她的女兒竟然會撒謊，大為震驚，並狠狠地教訓了她們一頓。
然後母親開始做午餐。當孩子們大口地咀嚼著三明治時，母親問："今天下午你們願意去看電影嗎？"
"當然願意！"姐妹倆馬上穿戴整齊。然而到了車站，突然，母親說出了一句令她們非常驚訝的話："孩子們，今天不去看電影了。"孩子們氣壞了："什麼意思？媽媽，你說過要去看電影的！"母親停下來，摟著她們，輕聲解釋說，這就是被謊言欺騙的感覺。
"說真話是非常重要的。"母親說，"我剛才對你們撒謊，感覺得糟透了，我不願意再撒謊，也相信你們也不願意再撒謊了，明白嗎？"
孩子們忽然明白了，於是向媽媽保證，知道錯了，請求媽媽帶她們去看電影。但是母親堅定地告訴她們："今天不會去了，但以後會去。"
那天，簡和妹妹心情無比的失落和沉重。然而這件事給簡留下了深刻的印象，並時刻提醒著她，謊言會給別人帶來傷害，因為她親身經曆過。