學生年齡小，知識層麵淺，開始的時候，芳芳對教師的職業駕輕就熟，毫不費力。後來芳芳越過越舒服，課文都是舊的，語法也都在腦子裏，久而久之她閱讀的區域和思考的峰值都固定在了當前的框架裏。
本以為能這樣逍遙自在地教下去，結果今年年初的時候，之前畢業的學生回來找芳芳，因為他們在大學的時候參加了某個國際論壇，他們幾個一商量，打算以中國的“蠶文化”為主題撰寫英文論文。印象裏，芳芳老師博學多才，語言功底紮實，她們便興衝衝地拿著提綱跑回母校求救。可是芳芳看著這個題目，腦子裏一片空白，什麼也寫不出來。
有人說：“體製內是深井，體製外是江湖。”其實在哪不重要，重要的是不能放棄讓自己成長升值。風險越低的工作，技能要求也越單一，自然也越容易被別人代替。而簡單輕鬆的工作看似逍遙，其實最能消磨人的鬥誌和活力。這些看似事半功倍的工作，未必真的是好工作。因為安逸的另外一麵就是漸漸滋生的自滿和懶惰。在年輕的時候，因為各種原因選擇了更安全更穩妥，並在這種完全勝任的工作環境中持續萎縮，久而久之，你就不想再費力去追求更高更遠的世界了。
看看哲學吧，這個好像工作中也不常用到啊。
要不要轉型自媒體啊？算了，聽說競爭壓力更大。
再選修門訓詁學？好難啊，而且這個在中高考所占的分值也不高。
慢慢地，我們的眼界、水平、思維模式都會囿於眼前這份毫無挑戰性的工作，它變成了製約你發展的天花板，成了你安於現狀的借口。要知道糊弄工作就是糊弄自己，沒有豐富的經驗、持續更新的知識、不斷提升的能力，早晚會在這個你爭我奪的世道裏被他人無情地代替。
工作不是退守家園，而是厲兵秣馬、開疆拓土。就像Tom一樣，在年輕的時候，盡力挑選一條更難走的路，因為在這條路上你打怪升級的頻率更高，自我提升的空間更大，接觸到的牛人更多。在種種曆練中，克服困難、協調團隊、消化輸贏、拓寬交際麵，其間的經曆和收獲的經驗千金難買。
這個公司的氛圍和諧高效，大家團結齊心，共同進步。你就更容易摒棄自私暴戾，學會雙贏與合作。
這個項目難度很大，充滿挑戰，你屢戰屢敗，又屢敗屢戰。你就不再膽怯易折，學會了樂觀和堅持。
什麼是一份好工作？高薪資、好前景、大公司、牛領導，答案五花八門，很難統一。有人圖開心，有人求發財，各取所需。但有一條，我很認同，那就是Tom說的，讓你失去鬥誌，萎縮枯竭的一定不是好工作。
工作不僅是暫時的收益，更是一場曠日持久的投資。職場中人如果能像一塊小小的海綿，拚命地吸收來自四麵八方的營養，不斷脹大，不斷成長，那才真的是不虛此行。趁年輕，別輕易放棄每一個迎接挑戰的機會。要知道讓你變好的愛情才是對的戀情，讓你升值的工作才是真正的好工作。
學生年齡小，知識層麵淺，開始的時候，芳芳對教師的職業駕輕就熟，毫不費力。後來芳芳越過越舒服，課文都是舊的，語法也都在腦子裏，久而久之她閱讀的區域和思考的峰值都固定在了當前的框架裏。