“科舉製應該有更加細致的劃分。”
“不應該所有的讀書人，全部都到鹹陽城來參加一場考試，就決定所有人的命運！”
“每一個郡，應該先行組織初次考試，然後合格的人再來鹹陽城這邊，進行最後一次的考試！”
“我大秦既然已經準備把科舉製度當做一項國策製定下來，那就應該有一個非常完備方案。”
說出這番話的人，讓嬴胡亥覺得又驚又喜。
孔鮒見皇帝並沒有說話，但臉上卻已經露出驚訝之色來，便繼續說道：“臣是我大秦第一次科舉主考官之意，所以這一次科舉之中發現的問題，臣下不得不上報。
哪怕諸多大臣都對科舉讚譽有加，閉口不提其弊端所在，可臣身為當朝大臣，卻不得不說。”
這話一出，直接把許多人都得罪了，可是孔鮒卻一臉正氣。
嬴胡亥道：“愛卿之意，朕能不能理解為將科舉分級，在各自郡之內，為初級。
通過了初級以後，來到鹹陽城，方才是最後一考？”
“不錯！”孔鮒心中似乎鬆了一口氣，畢竟在所有人都對科舉製度充滿溢詞的時候，自己卻站出來說它的不好，確實是頂著很大的壓力。
嬴胡亥道：“愛卿所言倒是不錯，但愛卿可曾想過，我大秦各地，尚未建立起來完整的學館體製。
這是其一。
其二，各地正在征戰，戰況會發展到什麼情況，任何人都無法預料，所以朕覺得，不如就先行把各地讀書人，都聚會道鹹陽城來。”
“陛下此舉，臣不敢苟同。”孔鮒拱手道：“臣認為，大秦的強盛，不在於都城一地的強盛，更不在於關中之地的強盛。
而在於但凡是我大秦疆域所在之地，雖逆賊三尺劍加於我頭，讀書聲卻依舊不絕。
這，方才是我大秦讀書人的骨氣所在。
所單純的因為將來戰況的危機，而忽略其他地方，不再其他地方修築學館，教化一地之民眾。
那，隻要有人站出來煽動百姓，就像東南三郡一樣，其地方的百姓不懂得什麼是忠君愛國，更加不懂的什麼是帝國統一。
所以，隻要有人站出來，用些許利誘威逼，那些混混沌沌的人，就會跟隨他們造反。”
嬴胡亥沒說話，也在思量著。
孔鮒見皇帝尚且遲疑，又繼續說道：“又比如陛下北征北地郡烏氏城的時候。
烏氏城中百姓雖然迫於逆賊的強大力量，短時間選擇蟄伏下來，可是看到皇帝陛下到了以後。
便高舉義旗，殺賊誅暴，打開城門，恭迎陛下入主城中。
這就會是因為那個地方的人，對於我大秦有歸屬感，他們有忠心於陛下的決心和勇氣。
而忠臣、勇氣這些東西，是可以通過教育培養出來的。”
“那依照愛卿之見，我朝應該在那些地方修築學館？”
“隻要是沒有出現叛亂的地方，依舊在我大秦控製之下的地方，全部都要一視同仁的修築學館。”
孔鮒不容置疑的說道：“六國遺族作亂，之所以還會有人跟隨，其主要的原因就在於以前六國的那些臣民，對於我大秦尚且沒有足夠的歸屬感。