五、爸媽給鼓勵，孩子爭第一 培養孩子的閱讀能力
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兒童時期是培養閱讀能力的最佳時期。父母應該重視孩子閱讀潛能的開發，用正確科學的方式來引導孩子閱讀，培養孩子閱讀的興趣。
在社會和經濟發展迅速的今天，人的閱讀能力被視為具有很高價值的能力。因為閱讀是學習的基礎，良好的閱讀習慣與能力的擁有，能讓閱讀者“厚積而博發”。閱讀是長期的、日積月累的、潛移默化的，是伴隨人一生的。更重要的是，閱讀影響的是一個人素質中最基本、最核心的東西——審美觀、道德觀和人生觀。兒童心理學實驗研究表明，兒童時期是培養閱讀能力的最佳時期。父母應該重視孩子閱讀潛能的開發，用正確科學的方式來引導孩子閱讀，讓孩子善於閱讀，樂於閱讀，勤於閱讀。
有一個孩子養成了亂拿別人東西的壞毛病，他的父母知道後於是找他談心，他幾經做出表態後仍改不掉，最後父母在一位親子專家的啟發下，給孩子找了一本書，讓他閱讀並嚐試寫下自己的感受，沒想到孩子竟被書中主人公的精神所感動，徹底的改掉了偷東西的惡習。
可見，閱讀給人心靈上的啟迪也是無法估計和替代的。閱讀既是一個了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照過程，即通過閱讀來反思自我、提升自我，從而養成內省和深思的習慣，這對一個人的精神成長至關重要。通過閱讀，還可以把孩子引入一個神奇、美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。同時，還可以使孩子從書中獲得人生的經驗。因為人生短暫，不可能事事都去親身體驗，書中的間接經驗，將有效地補充個人經曆的不足，增添生活的感受。
有人說過：一個人精神發育史實質上就是一個人的閱讀史。通過閱讀可以發展人性，提升修養，可以豐富生活，愉悅身心。讓孩子養成良好的閱讀習慣，對於孩子的人格養成、精神世界和人文素養的構建，是不可或缺的精神營養。
那麼，作為父母應該如何引導孩子去閱讀，從而培養孩子的閱讀能力呢？
1．父母首先要有閱讀習慣
要培養孩子讀書的習慣，最重要的是父母的態度。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分，孩子自然會樂於讀書。父母經常津津有味地讀書看報，對待書報總是興趣盎然，孩子便會覺得讀書一定很有趣，於是對書籍充滿著好奇，自然而然會在書的國度中流連忘返。如果父母不讀書，卻想讓孩子讀，他就會說：“你們都不看書，為什麼要讓我看？”
2．給孩子選擇好書
法國哲學家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”著名的文學家和哲學家斯邁而斯也說過：“古往今來，好書總是人們最好的朋友，這關係永遠不會變，因為它是最有耐心最令人愉快的良伴。”一本好書，會賦予孩子高尚的品質，會使孩子的心靈會得到淨化，在潛移默化中深受高尚情操的熏陶。所以，父母應根據孩子年齡和發展特點，給孩子選擇一本好書，如生動有趣的長篇小說、優秀的散文，以及綜合性的書籍如《上下五千年》、《世界五千年》、《成語故事詞典》等。
此外，還可以讓孩子配合看一些名著欣賞作品。如美國的《紅字》、《湯姆大伯的小屋》、《湯姆?索亞曆險記》、《馬本?伊登》、《美國的悲劇》、《喧嘩與騷動》、《飄》、《憤怒的葡萄》、《老人與海》、《第二十二條軍規》、《教父》；英國的《莎士比亞全集》、《失樂園》、《魯濱孫飄流記》、格列佛遊記》、《傲慢與偏見》、《簡?愛》、《呼嘯山莊》、《大衛?科波菲爾》、《德伯家的苔絲》、《牛虻》、《月亮和六便士》、《尤利西斯》；古希臘的《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》，等等。讓孩子自幼就開始接受世間名著的熏陶，不僅可以奠定孩子一生優雅人格的基礎。同時，還可以提高孩子們的語言表達能力，有助於對其它知識領域的領悟和旁通。