曾經有一位讀高中一年級的女生說：“我們家裏的經濟狀況並不是很好，父母的收入微薄，但父母對我的消費從不吝嗇，這兩天為給我買一雙鞋竟花掉了媽媽一個月的工資。”麵對主動為自己高消費的父母，孩子有些不情願：“沒想到他們會舍得給我買這麼貴的鞋，弄得我很尷尬。因為爸爸媽媽在自己的花銷上一貫斤斤計較，可有時卻喜歡‘打腫臉充胖子’。本來隻需七八十元就能買一雙挺不錯的鞋，他們卻偏要破費。”
目前，這種父母主動為子女高消費的現象在大學生、中學生中並不少見，雖然原因各不相同。不少父母以孩子身穿名牌為榮，認為孩子穿得體麵父母臉上也有光，做父母的苦一點不算什麼，再苦不能苦孩子。有一位母親說：“我這一輩子就這樣了，不能讓孩子也像我這樣，看著孩子穿得體麵、吃得舒服，我心裏高興。”現在的孩子缺乏節儉意識、隨便浪費的現象非常普遍。在某小學，教師和員工發現很多孩子丟棄的東西，大到皮茄克、太陽鏡，小到鉛筆頭、橡皮，撿回來堆滿了一間屋。學校的廣播不斷廣播，卻沒有一個學生前來領取。
勤儉節約既是對創造財富的勞動者的尊重，也是對用自己的血汗錢購買物品的父母的尊敬。毛澤東對孩子的勤儉教育可以成為當今每一個家長的楷模。據說當他看到兒女們吃飯時把飯粒撒在了桌子上時，就讓孩子把飯粒拾起來吃掉，並背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句給孩子聽，教他們懂得農民種田的辛苦，讓孩子們從小養成尊重別人勞動的習慣。
為了培養孩子勤儉節約的習慣，父母們可以參考以下的建議。
第一，認識到培養孩子勤儉節約的意識是塑造良好品德的開端。美學大師朱光潛曾經說過“有錢難買幼時貧”，這並不是讓孩子去過“苦行僧”的生活，而是為孩子創造儉樸的家庭環境，讓孩子繼承中華民族的儉樸美德。
第二，從小事做起，養成節約的習慣。首先，要在生活細節上養成節約的習慣，比如愛惜糧食、人走燈滅、一水多用、愛護衣物等；其次，在使用學習用品上要講節約，不要因為寫錯一兩個字就撕掉一大張紙，不要老是碰斷鉛筆芯等。
第三，讓孩子學會量入為出。父母要經常給孩子講勤儉持家的道理，使孩子懂得一粒米、一滴水、一度電都是辛勤勞動得來的，父母供他的衣食住行的所需費用都是費力氣掙來的。讓他們知道家庭的經濟能力，這樣他們就會自覺抹掉不必要的消費。