第一章擁有愛心——點燃生命的火種 步驟五：培養孩子關照他人的好習慣
姨母到哈裏家做客，哈裏叫出自己8歲的女兒泰密，讓她向老人問好。隨後的幾天，哈裏將照顧老人的任務交給了泰密。泰密是個很乖巧、很聽話、很懂事的女孩，也很樂意照顧老人。但問題是，她以前從來沒有照顧過老人，不知道自己該做什麼。後來在父母的幫助下，泰密終於學會了如何關照老人。姨母在哈裏家玩得很開心，走的時候摸著泰密的頭，不住地誇她是個好孩子，是一個會關照人、有愛心的孩子。
蘇霍姆林斯基曾說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤……良好的情感是在童年時期形成的，如果童年失去善良的情感，那麼失去的將永遠無法彌補。”人類的善良、愛心在關照父母、關照老人甚至關照陌生人身上得到體現。在關照別人的同時，也是付出愛心、顯示善良的時刻。
寫給父母
讓孩子學會關照3種類型的人
第一，讓孩子學會關照父母。
在家庭中，獨生子女在物質和精神方麵都享受到最大的愛，如果這種愛僅僅是向孩子的單向傾斜，而不能實現愛的雙向交流，那麼這種愛就是畸形的溺愛，甚至還沒有脫離動物的本能。隻有把父母給予孩子的愛轉化為孩子對父母的愛，這種愛才是理性的愛，才是愛的升華。當年幼的孩子學會了愛父母、愛他人之後，在未來才有望做到愛崗位、愛祖國、愛人民。
生活中的許多場合、許多事情，都有一個對孩子進行關心他人的教育問題。隻要父母以自身的行為施以積極影響，善於抓住時機正確引導，孩子的愛心就一定會逐步培養起來。隻有讓孩子多體驗別人的疾苦，才能激起他們的愛心或同情心，從而設身處地為別人著想。父母應該在日常生活中注意培養孩子關照父母，比如當爸爸下班回來時，媽媽應該教孩子說：“爸爸，您辛苦了，我給您拿拖鞋。”等爸爸換完拖鞋，再及時提醒孩子給爸爸端杯水；吃飯時爸爸沒回來，要提醒孩子給爸爸留飯或耐心等待。
當孩子學著給父母做一點事時，哪怕是給媽媽倒杯茶、給爸爸拿支筆，父母都應該給予鼓勵。父母應經常讓孩子參加一些力所能及的勞動，隻有在他們有了切身體驗時，才能領會父母照顧他們的辛苦，從而知道體諒父母，盡自己的力量幫父母做事，為父母分憂解愁。
第二，讓孩子學會關照老人。
尊老敬賢是中華民族的優良傳統，是祖先留給我們的寶貴財富，我們應將這種美德發揚光大，一代一代延續下去。但是在日常交往中，常常發現不少孩子不尊敬老人，比如頂撞老人，不服從管教，或者用生硬的態度命令老人為自己服務。作為父母，應該從以下幾個方麵培養孩子的尊老敬老意識。
首先，要充分發揮榜樣的作用。孩子認識膚淺，判斷能力差，缺乏獨立性，在他們眼裏父母的行為就是一把尺子，認為父母做的他就能做，父母怎樣做他就應該怎樣做。因此，父母應以身作則，做尊敬老人的帶頭人。父母在與老人相處時態度應謙遜、彬彬有禮、關心照顧、體貼入微，比如在家給老人端茶送水，在公共場合給老人讓座讓道。孩子將父母的言行看在眼裏、記在心上、表現在自己的行動中，就會像父母一樣善待老人。